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Id_59389石老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过初高中数学物理化学经验丰富,与学生相处融洽。今年八月辅导初二年纪刘同学数学英语,第一次上课刘同学有些懒散,英语单词不爱动笔写,数学也不爱动笔算。我多次鼓励他,引导他养成良好的学习习惯,修改错题要用红笔,整理错题本,错题多次回顾,表现好了很多,他说其实我也是想好好学习的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59385宋老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾多次家教,设计小学数学,初中数学及高中化学,有较多的家教经验,会根据学生主动寻找合适题目进行讲解练习,同时会尝试举不同例子帮助学生理解题目及新知识,使得学生能够理解并构筑知识体系。曾有在浙江教学高一化学预习的经验,帮助两位学生预习高一下学期的知识,后续经过跟进,我的课程能够帮助他们清楚的了解到下学期的知识,在学校上课时已经游刃有余。
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Id_59379郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年-2021年顺利帮助一名北师大附中同学考入首都体育大学,孩子比较调皮,本人负责理科全部,用幽默的学习方式,让孩子轻松记忆知识点。2020年-2022年负责两名小学五、六年级的同学全科辅导,在辅导小学作业时融入初中知识,使得孩子上初中后更容易跟上课程。2022年至今负责一名初二学生理科全科,帮助同学顺利通过会考。
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Id_59378卢老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家教过程中遇见小朋友不愿意学习,我一般把学习往有趣的方向引,让小朋友用快乐的方式学习,多次重复来加强ta的记忆。还有在家教过程中,会一直关注学生的精神状态,在合适的时间提醒ta。之前的家教经验中,是给同学预习小升初的数学知识,她们掌握的较好,开学压力减小
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Id_59376赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人有三次家教经验。主要教授初二和初三数学,教过一次英语。对于数学基础差,计算方面经常出错,以及数形结合方面的问题,我从基础开始补,培养孩子对数学的兴趣,并且能够教会孩子运用简便计算和画图的能力来解决数学问题,让孩子培养良好的数学习惯,让孩子做题时耐心不马虎。对于数学基础良好,需要进行提高的孩子,我会收集各区期末以及中考的数学题,做成专题训练,在基础题型掌握的情况下,进行拔高。总之对于家教,我认为老师要对孩子的总体负责,既要有教学规划,又要关注到学生接受能力的不同,针对教学,还要与学生多沟通,激发学生的学习兴趣。
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Id_59373孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科就读上海交通大学,仅有对小学生的语文和数学的辅导经历,以及参加过本科学校的校内辅导;想要尝试进行家教,并十分愿意对学生进行因材施教。接受正式开始前的试课,如果学生和家长不满意可以退课;如果学生成绩没有得到明显提升可以接受退课程费用30%。
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Id_59372李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历丰富,曾辅导济南一初三女生数学和英语,数学从80提到100,英语从100提到120,考入当地重点中学曾辅导北京一高二女生生物,排名获得稳步提升家教策略属于因材施教,先去了解孩子的性格特点,再根据实际情况制定家教策略,会主动为孩子提供课后练习,争取让孩子做到举一反三,真正的理解
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Id_59371朱老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在国外有过教中文的经历,因为文化背景的不同,在家教过程中不断和学生磨合,趣味教学,认为教学过程中学生的心理也比较重要,在学生上课期间出现不好情绪的时候会及时沟通保证教学质量。
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Id_59369王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾于大二与大三时教学高一英语,学生与家长均反馈良好。面对刚步入高中的学生,首先要让大家了解高考的题型以及针对没中题型其最重要的解题思路与对策有哪些,从而让学生在日常中进行方法训练,养成正确的学习,做题与整理反思习惯。
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Id_59367黄老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学毕业后在家兼职带家教,带了一位初三男生,中考前协助他查漏补缺,在数理化科目做出重要突破,帮助他在中考中取得了好成绩;而后又带了一位初升高的男生,主要辅导他高一数学的知识,同时每天带他背单词,矫正他的学习态度,弥补他的数学基础。
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