Id_58374王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：希望可以培养孩子做题的自信心，让小朋友在学习中获得成就感！多数孩子并非对学习不耐受，而是没有在学习过程中获得成就感，通过帮助孩子找到学习方法，培养良好的学习习惯，让孩子能够对基础题迎刃而解，找到自己的成就感

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58373刘老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：七年家教期间带过小学数学多人，初中数学学生多人，也带过小班课以及课后作业辅导，均获好评。在家教过程中，会遇到孩子青春叛逆期不愿意学习，贪玩的情况，但都通过引导让孩子越来越愿意上课，最终取得了不错的成绩。且本人考过了初中数学教师资格证，具有很好的专业水平。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58371王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在大学，参加家教志愿服务活动，取得学生的一致好评，对学生的问题能够及时发现并进行解决，对学生进行启发式举一反三式教学。针对学生知识点记忆问题，我采用少量多次和思维导图的方式进行教授，提高了学生的学习效率，节约了大量时间

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58370张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过四至六年级以及初一的学生，成绩提升幅度较大，有系统的方法进行教学。在教学过程中，学生基础一般，通过从基础知识点的梳理以及题目的练习来提升成绩，同时培养良好的学习习惯。该学生小学毕业考成绩满意，与之前相比有很大提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58366董老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过两次一对一英语教学，熟悉针对个人的优缺点制定不同的教学计划，后续的学生和家长对此反应效果不错、有过一对一高中数学教学和初二英语带班教学等经验。理科类科目教学基本没有问题，从之前的带班经验来看，学生需要的不是边难怪的题，更多的是基础，通晓题目原理便不会再无从下手。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58362岳老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前做家教最大的问题是有的孩子注意力不集中，其实好多孩子的学习能力等方面都是没有问题的，重点就是没有转过那个弯。做家教最重要的就是找到每个孩子没有转过的那个弯，找到问题，解决它。我会尽量针对每个孩子找合适的方法提高学习效率

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58361阳老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科南开大学，先已保研至人民大学攻读大数据科学与工程博士生（直博）。本科阶段专业课与数学课绩点均90+，于南开智能运维实验室参与科研活动，积极参与各类比赛，有较强代码能力。去年暑假有两个月家教辅导经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58359鹿老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前有教过高中的三名学生，在教学过程中没有出现什么问题，我会根据每个学生的自身特点进行因材施教，帮助他在他最好的状态下考出最好的成绩。令我印象最深的是一个，高一的学生，他因为违反学校纪律被停课一个月，这个月时间我给他辅导数学和英语，他英语在之后的考试当中提了30多分。到现在我和他的家长还有一定的联络，他们十分感谢我，我也十分感激，家教这个职业让我体现了自己的人生价值。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58358米老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：专项学习根据专题总结知识点，避免不系统的练习耽误时间。补课结束后向家长反馈当天的学习情况，及时和家长沟通进度，同时便于计划的调整与进行。目前我补习过初一初二的数学及英语，效果较好，家长反馈给我都是有进步，目前正在带小升初，还没有进行考试。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58356张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，同时学生的内心想法也不能表达，良苦用心难见成，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都同处学生时代，年龄相近，更能了解内心想法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准