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Id_5885黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:已经带过四年级(培养数学发散思维)、初一、初二数学。在我的辅导下成绩均有显著提升,由原来的60多分考到80多分。在教学中学生容易出现走神,疲倦的状态,这时我会比较严厉的说一下,同时鼓励他继续坚持,再给他讲一些和知识相关有意思的知识。让他放松下继续下面的学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5884王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:暑假为高一升高二的学生补习数学,从向量到导数,中间有三角函数,和解析几何,后期反应效果很好,也主动约我下次长期辅导,还辅导过初升高,进行高中衔接课,帮学生完成了初中到高中的过度。学生也比较乐意跟我学习,感觉跟朋友一样。
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Id_5754王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:20分
个人简介:我是第一次申请当家教,以前也没有做家教的经验,但是我从小学到高中一直担任学习小组长(小组2-4人一组),我经常对他们的学习中的问题进行讲解辅导,算是积累了一点经验吧。在讲解过程中,可能会遇到一些题深刻难懂,不好理解之类问题,我会针对这些问题通过反复讲述,举一些实际例子,找一些简单题型引导讲解最终让他们明白。在学习过程中,也可能遇到学生作业做不完的问题,在担任家教过程中,我会与家长全面配合,督促学生完成作业,同时,我会实行奖励制度,按时积极完成作业的话,我会给予一定的奖励以鼓励孩子做完作业。我相信在担任家教期间,我会有不一样的收获!
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Id_5689康老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:去年暑假,在杭州有过两段家教经验,第一段教一位初中女生,家教期限结束后半年家长打来电话要求继续担任家教,因地区问题无法继续接任,第二段家教教一位高中男生的物理和化学,他的目的是过会考,后来他通过会考之后,特地告诉我,对我表达了谢意。
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Id_5645桑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:71分
个人简介:我从大二上学期开始做家教,已有一学期家教经验,现在仍在做家教。上学期到现在都是教的初中生,主要是数学,也教其他科目,初中全科都可以教,另外高中英语、化学、生物也是我的强项,希望各位家长可以给我们彼此一个共同提高的机会。
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Id_5585龚老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:5年内5次家教经验,共辅导了3个学生。其中两名学生为第二年主动联系我要求再次授课。教授过高一高二化学,高三化学备考,高二物理,高中数学,初中科学。授课主要传授理科的基本思维,通过一步步的思路指引,使学生在脑海中构建出一个个的物理化学模型,打通各个知识点的联系,找到根本所在,帮助其理解,也会教授许多自己在学习过程中的解题技巧,心得,那些在课本上和习题册上学不到的东西。
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Id_5496梁老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:从高中毕业的暑假就开始做家教。大学期间一直从事家教勤工俭学。最初是为了挣生活费,后来逐渐享受到家教过程中传道授业解惑与分享经验的快乐。因此在毕业工作后仍利用业务时间做兼职一对一老师。担任过北京101网校的辅导老师。至今已有10年家教经验,累计辅导60余名学生,成绩均有明显提升。
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Id_5268刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:现在上的是师范专业,对于教育教学的技巧和方法有过系统的训练,学习过教育心理学,能够把握和了解学生的学习心理情况,在新东方当过助教,能够耐心解决学生的问题,及时了解学生的需要,并且,在校学习过程中经常参加有关于教育教学技巧的比赛,有一定的教学基础经验
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Id_5226尚老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:为华电附中的学生担任过两年的家教,任教期间学生成绩极差,除语文在没有及格科目,不爱学习,通过与该学生的沟通获得了学生的喜爱和认可,就数学来说,我从最简单的函数讲起,循环巩固,学生的成绩有了很大程度的提高,中考考了430,获得了学生和家长的一直好评。
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Id_5213方老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:在高考结束后组织同学自行开设一对一辅导机构,针对孩子的薄弱科目有针对性的进行辅导,并有一定的经验。曾经带过一个英语底子比较薄弱的学生,在初中2年级120分满分紧紧能取得70分,第一节课我发现了他词汇量欠缺的严重问题,随后的交流证实了孩子不爱背单词,且没有方法。于是我就将自己背单词的方法教给他,将音节划分然后根据独自结合音标去记单词,经过一学期的周六辅导,他的英语成绩在期末的时候取得了108分的成绩。
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