Id_4569孟老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：遇到过的学生存在注意力不集中，基础薄弱，自信心差等问题。需要从基础打起，给予学生充分的自信心，养成良好的学习生活习惯，使得成绩一点点进步。有个学生三年级的数学不会，后来发现是一二年级基础没有打好，导致后面破罐子破摔，三年级的题目全都不学。后来从基础开始补习，收到较好效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4568鹿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我认真负责，有耐心。在家中曾辅导妹妹学习，并取得不错的效果。对于初中知识，应采取反复加强的措施，由于知识点比较简单，因此不能放过任何漏洞。但是像数学等科目，考试中一定存在压轴题，大部分学生很难做出来，对于此类题型，普通学生不应把所有时间都浪费在这里（即使思考很久也未必能做对），而应该反复检查前面的简单题拿分题，确保万无一失。高中生物并不是完全偏重于理科，更多的需要在理解的基础上记背，真正运用知识解决问题的地方并不多。且考察形式大多是选择填空，选择题考察对知识的整体把握和对细节处的关注；填空题主要是语言的完整性和逻辑性。对于生物来说，看书看笔记比刷题重要。好成绩靠的是日积月累记下的一个一个知识点，而不是像物理这种掌握好一个公式就能解决很多问题

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Id_4566孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考毕业后的暑假期间，曾在私立补习班担任助教，帮助老师进行课堂管理，安排学生作业，发放作业，为学生批改作业，打成绩，监督学生课下活动等。因性格稳重又活泼，为人和善，亲和力强，故而可以很好的与学生相处。

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Id_4565郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：经验一：大二暑假在家辅导过两名高考生，平均提分在40多分。两名高考生有一个亲戚家孩子，另一个是她同学。提分比较明显可能是有他们最后一年密集的试题训练有关，但假期的辅导过渡期应该很大程度也改善了他们对高三密集的考试的适应。经验二：大三因为初中班主任开暑假辅导班的缘故，帮忙做了一暑假的数学+物理辅导老师。

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Id_4564姜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：1.曾教授亲戚家的孩子，手把手夯实基础，初中数学由60分提至120分。2.曾教授高一孩子从数学110-120的水平稳步迈进130分以上。并教授个人的数学学习方法，绝对有效！3.总结：万丈高楼平地起，要想学号数学必须打好结实的基础，具有数学思维方式。不能让学生只知道把答案和题型背下来解题，通过我的讲解，孩子可以知道什么知识点可以出什么样的题，或者哪些知识点可以串在一起考。这才是学习数学的最佳方法！

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Id_4562贾老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：先对学生的基础有一个大致把握，然后再对他的兴趣爱好有一个了解，根据学生的现有问题对症下药，做到不冒进，不盲目教学，不草草了事。我接触的学生都是基本功比较差的，这类学生其实很难教，如果想较好，重要的不是老师水平有多高，而且性格方法有多贴切。有一个喜欢玩游戏的学生，因为我自己本身也是喜欢玩游戏的人。我很可以理解这种，如果盲目的不让他玩，一个是可能就去网吧了，另一个是宁愿发呆也不愿意学习。重要的还是一种张弛有度的学习，让他觉得学习能让他得到自己想要的，从改变心态开始。对于基础稍好又不抵触学习的孩子来说，老师就容易得多，只要做好课程，对学生状态有把握，针对薄弱点加强就可以了。

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Id_4561赵老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对学生平时的学习方法，学习习惯，比较看重，然后循序渐进的进行改善.在以往的教学中和家长常进行电话沟通，帮助家长更好的理解学生的心理.比较有信心去提高各类学生的成绩！愿意和学生做朋友，通过自己的耐心、爱心让学生爱上物理，主动去学习物理

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Id_4558金老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：对于家教，并无太多经验，可以免费试讲一节课，但在家经常辅导初高中弟弟妹妹的学习，中学读书时常常为同学答疑，自己比较有耐心，认真仔细。初中时经常帮老师批改试卷。在校担任副班长，具有良好的沟通能力。对于辅导过程中出现的问题，如孩子不配合，不愿意接受辅导，我会首先和孩子交流，了解他的心理，对症下药，如果还是不行，那么我会告诉其父母，由家长解决这个问题。

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Id_4556吴老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1邦德教育三人一对一辅导老师两年，教授小学语文，其中，有学生存在基础薄弱，阅读和写作能力差的问题，针对这些问题，进行了教学设计，采用每天积累复习的方法提高学生基础掌握，采用学生课内加课外阅读相结合，且以自己的话概述主要内容的方法提高学生阅读能力，写作一方面是引导，另一方面多借鉴学习，最终学生成绩提高显著，从不及格考到八十几分左右。2担任初三冲刺中考学生家教老师，教授化学和数学，学生基础较差，化学采用知识点总结记忆，习题相关典型讲解练习，最终实战演练相结合的方式授课，最终学生化学中考满分，数学87分。

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Id_4551李老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大学期间，做过小学生数学家教，初一家教，学生均取得了的进步，也收到了家长的感谢。我的个人总结的经验就是，找到学生的薄弱点，抓住其原因，选择合适的解决办法，帮助学生进步。总之孩子都有爱玩的天性，家教能短时间帮助孩子取得进步，关键在于学习习惯的养成。

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