Id_53134杨老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过厦门市文安小学支教经历，有语文数学英语等教学经历和书法，绘画，足球的教学经历，得到优秀志愿者称号。除此之外，还辅导过三位低年级同学，可以全科辅导，不仅是解题，更多是技巧和思维，给每一位同学都带来很大提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53098赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前无家教经验，只短暂教授过家中外甥女和家长朋友孩子。由于中学的教学性质，和老师的1对1交流经验很多，在教学方法上有所体会。此外，和中学恩师一直保持联系，在教学上也可以时常请教，学习方式方法。希望在家教中也能不断学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_53040张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有教学经验，在这个寒假做过家教，接收了一个高四的复读生，讲了一个寒假，主讲科目为物理和化学，和一个高一的学生，主讲科目为数学和物理。均为试讲后，得到学生以及家长认可的。有许多学科的资料，方便教学，每天会用超过三小时的备课时间，以便教学通顺

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52961蒋老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验：高中为文科，高考分数为641，总分全省50名，语文132，数学134，英语139，文综236。小学初中担任班长，高中为学习委员，帮助同学解答疑难经验丰富。高考毕业暑假时辅导过上初二的表弟语文英语，现其已经保送区重点高中。高中语文成绩优异，多次拿到语文年级第一，语文成绩稳定在125以上，作文稳定在50分以上。高二时还代表学校参加报社高考作文现场写作，成功登报。获得第六届“求学杯”全国中学生作文大赛全国特等奖。从小书籍涉猎广泛，热爱文学历史，虽然大学没有选文学类专业，但一直有辅修和旁听文学院国学院课程。电话：

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Id_52886高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在家里，辅导过很多爸妈同事的小孩子，评价还比较好。对小孩子的问题能及时解决，特别对于理科题目的讲解很有心得。暑假时，高中同学还特意带自己高中的弟弟妹妹来让我辅导，我会帮他们做学习规划和心里辅导，并且讲题很清楚，基本上还是挺受认可的。

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Id_52833刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首先第一点，要与家长沟通好，孩子薄弱的环节以及辅导的时间，确保不会出现太大的偏差第二点，要准备充分，不要造成无课可讲的局面第三点，家教过程，可以录下来，以免产生矛盾第四点，沟通好家教费用以及教学方式，能够让学生与家长都满意

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52734刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导三年级孩子英语课后作业，每周3次，保证孩子每次作业准确无误，并帮助孩子更好的理解作业内容。陪孩子一起背单词，背课文，复习当日所学。效果显著。曾带领初一同学学习英语教材，从不认识26个子母，到可以流利背诵课文，掌握语法，进步明显。曾辅导高一同学英语语法专项。教学期间，提升了同学的学习兴趣，并愿意积极主动的学习英语。最后，该同学可以独立自主的学习语法，并掌握了很多学习方法，取得优异成绩。曾辅导高三艺考生文综，帮助解决疑难问题，交给她解决问题方法，最终高考取得优异成绩

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Id_52614赵老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在一周内带领学生背诵英语单词300个，在两周内带学生串通非谓语动词，定语从句，名词性从句等高中重点语法，并成功激起了学生的学习兴趣。曾经参加过远程支教教授小学，初中和高中的学生，包括物理，英语和数学课程。也给小学生做过普法活动。

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Id_52460王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验

家教价格：150/小时

Id_52456卢老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两次初中英语家教经验其中一名学生半年从从75分提高到97分在英语教学中有自己的总结经验。高考英语仅错一道阅读题。词汇量积攒足够，可以通过自己的高效方法让孩子积极主动背单词，理解清楚语法知识。在高中经常给成绩不太好的同学补习文综，讲题清晰明了。

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