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北京高中英语家教中心口碑好

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Id_6254许老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人在学校也曾兼职初高中辅导工作,经验丰富。对于基础班和提升班都有经验、办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力等等

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Id_6248刘老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:以前曾经辅导过亲戚孩子的初中英语学习,我有自信教好英语学科,我个人进行家教的方法是先帮学生先提升一定的基本功,如基础的单词与语法等,之后再进行做题实战,在实战中进行练习,发现错误并且进行讲解、指导和改正,以最贴近考试的路线去教学,尽快提升分数。薪酬标准可以比网站默认低一些

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Id_6237张老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:家教经验不是十分丰富,想利用业余时间从事兼职我感兴趣并擅长的英语教学领域。但平时生活中对同学,朋友,同事的英语皆能做出纠正与提高。曾经短暂辅导过小学生,小学生基础薄弱,但对其很有耐心,能通过小孩多方面的兴趣爱好下手,并让其乐于与我沟通并热爱学英语。

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Id_6235刘老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人英语专业毕业,硕士研究生,毕业于211大学,英语专业八级,有过多年家教经验,现在教育机构在兼职,教的学生成绩都有大幅提高,熟悉小升初考点和常错点,熟悉北京中考,高考知识点和各大考点,善于与孩子沟通,有责任心,有耐心,想利用空余时间做家教,有需要的请与我联系

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Id_6226金老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:在我的家教经历中,我把学生分为以下几个类型:1.慢热型:这类学生学习非常迟钝,他的理解是非常的慢的,你必须一条一条的给他理顺清楚,还要反复的给予检查督促,从记住知识点——理解知识点——复习知识点——运用知识点,并连同对比几种不同的分析、解题方案给他进行讲解,他才会在反复中慢慢接受并且学会使用这些复习的知识。2.躁动型:这类学生很能学习,而且理解能力比较强,但比较自负,懂一点皮毛就以为全懂了,对于这一类型的学生,必须时不时给他下马威,压着学生学习。我采访过一些学长,他们说,一般,自己设计这类型的题目,尽量让条件隐蔽,让学生抓破脑袋解不了题。这时候他会老老实实的坐下听课,总的来说,躁动型学生比较好带,最起码他能理解你上了些什么内容,成长也快些。

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Id_6222韦老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本科期间做过高中家教,学生成绩从班级38提到14名,对待学生认真负责,换位思考,提倡五无批评教育,能与学生打成一片,朋友式教学,更快更高效率的找到学生的薄弱环节,加以训练,始终贯彻提成绩为根本目标的宗旨

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Id_6220李老师(大学生)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:29分

个人简介:家教三年经验曾辅导基础较差英语90分水平的考生半年,提高了他的学习兴趣,高考英语取得120分的成绩曾辅导北京四中初二学生全科一年,提高其学习效率及学习兴趣个人重视学习效率及技巧,用一个月的时间雅思提高一分

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Id_6216孙老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:毕业于省级示范性高中---信阳高中奥赛班,高考分数609分省排名8000左右。大学成绩优异,每学期都获得奖学金,大学期间曾赴日本、台湾交流、交换,参与过科研项目,有一定科研经历。喜爱读书,听音乐,看电影等等。

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Id_6208赵老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:线下辅导多年,也有线上辅导经验,熟悉不同年龄段学生的心理特点,因材施教,从而达到高效授课。了解学科提分的关键,能循循善诱,紧紧抓住学生的注意力。辅导的学生在全国奥林匹克大赛中获得一等奖,本人也为此获得奥林匹克大赛辅导优秀奖。

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Id_6204伍老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:从个人以往的家教经历来看,被辅导的同学大体上都存在着这样子这问题:1.觉得做英语题乏味,文章冗长,句式复杂,单词陌生,没有数理化解出最优解的那种痛快,成就感。2.对偏死记忆的单词,短语显示出或多或少不耐烦,甚至害怕。3.不了解英语对自己的用途。针对这样的问题,首先就得确立一个学英语的大的态度,就是要明白其中的道理,学英语虽然不是一朝一夕的事情,但为提高分数而选择短时间强化训练是绝对可能的。至于强化学习,考完试再慢慢通过其他方式接触,积累。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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