Id_8759徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾经帮助父母朋友家的孩子辅导过初中英语过程时分欢乐愉快。自我感觉是因为我常年在国外生活，在对待学生的方式上与传统的国内大学生家教有着很大的区别，我特别愿意和学生互相尊重，做朋友；而不是像传统的老师一样施压学生从而建立严格的师生关系。我的这种方式更能激发学生本身对于学习英语的渴望性

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Id_8706贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：侯泽群同学七年级英语泰山双语学校辅导前90多分，辅导后110+该同学整体学习情况尚可，平时较为认真，只有英语学科相当落后，于是我给他进行了一段时间的暑期辅导。通过辅导前详细地了解，我发现他一方面对英语语法难以理解，平时练习不够，做题的技巧有待提高。另一方面，我发现他在英语方面很不自信，不敢开口说英语甚至大声读英语。于是我双管齐下，一边鼓励他开口读英语，养成晨读的好习惯，一边一细致的给他讲解重要的语法，加强练习的同时传授做题技巧。终于经过一段时间的努力，孩子的英语成绩有了明显的提升，不再害怕英语了。

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Id_8690王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：64分

个人简介：家长您好！从初中开始我开导过身边有很多朋友同学，当他们遇到困难我总可以以我的同理心，站在他们的角度帮他们相处解决办法，以及调整好他们的心态（我之所以可以这样是因为我有立刻调整坏心情的习惯，遇到事情我心里一定会过了那个坎才会继续别的事情）。因为我能帮助到那些同龄的朋友和比我小的孩子，他们也很喜欢我，让我拥有了很特别的多段友谊。我的表达能力较强，我有能力讲一个抽象复杂的东西用清晰的语言表达出来，让对方理解。我对于我擅长的几个科目也很有自信，因为之前学习的时候总结过很多学习经验，当然也是课代表，成绩较好。我认为我还有一个优势就是善于交朋友，我可以很快让对方打开心扉愿意和我交流，这样的相处状态也可以提高我们课堂的效率，提升孩子的成绩。

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Id_8630付老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：69分

个人简介：在大二时候在学校家属区辅导过初中同学英语。在十月在北京新年华学校学习教法。并通过培训。学习了很重要的英语教法,例如教研影响孩子英语成绩的关键因素是什么。还学习了DDQ教学模式。主要理念分为三步。一读二圈画关键词。三确认答案总结。孩子学不好英语有一部分是和兴趣有关。只有培养出学习语言的兴趣。孩子才可以轻松驾驭。人都是对自己喜欢的事物上心。所以说。兴趣最关键!

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Id_8595魏老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三暑假时辅导邻居家高二的小孩，花费3周时间为其系统讲解高中语法和典型试题。学生开学考试即考出102分，比前一学期期末考试进步整整14分；在高三恶补单词之后，成绩甚至能稳定在110分段。大学时受同学推介辅导一位初中生，每周查看作业情况，检查背单词和讲解语法。一年时间帮助该学生提升15分。教学方法与理念英语学习重在积累，但是从学习到应试，都有技巧可循。​​从目标入手，因材施教，对症下药。​第一节课先了解情况，定目标，交流教学计划。​​周六周日均有时间，内容包括作业辅导，语法讲解，单词检测，听力技巧，考试准备。必要时也可帮助练习口语。

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Id_8435汪老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中12年级期间担任过两个学期的10年级数学助教，责任包括批改一个三十人左右课堂的日常作业和测验试卷，监考，以及对学生提出的问题给予解答。大学哲学专业，但修过理科和商科的选修课。逻辑能力较强，共情能力强。没有专门的家教经历。

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Id_8303冀老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在山东的艺考机构当过助教，与学生相处融洽，在机构中讲述过面试课和散文课，以及影评指导，对于影评以及影片的分析还是很到位的。带过艺考生，也当过小学英语家教。编导每小时300左右，英语每小时200左右，可议

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Id_8265戴老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：本科毕业于江南大学，专业为服装设计与工程（工科），现在在北京服装学院读硕士研究生，专业为纺织科学与工程（工科），本科期间一直在在做家教，辅导过小学六年级男生和小学二年级双胞胎女生的全科，初三男生的英语数学，高二女生的语文英语数学，暑期在无锡两家教育机构任职担任一对一英语辅导老师，一共辅导了八名初二升初三的学生英语，期间自行写教案备课，且取得了较为不错的教学成果。对于不同年龄段不同性格的学生采取不同的教学方法，对于低年级的学生会更有耐心和亲和力，寓教于乐，让他们不排斥学习，愿意跟我交朋友，爱上学习，对于高年级学生要求严格，会定期考核，巩固知识点，温故知新。不管是补差还是提优教学方面都没有问题，请您放心。授人以鱼不如授人以渔本人做家教还有一个特点就是不仅仅是教会他们做题更重要是教会他们学习的方法、思考的能力以及好的学习习惯的养成，心态的调整，让学生自己知道要去努力以及如何去努力。

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Id_8229刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾在高中毕业辅导初一学生的英语、70提分到95、辅导一名初一学生的数学、65-90在学而思做英语助教一学期、与班内30余名家长沟通，帮助孩子更快更好的学习英语。在薄荷英语阅读当老师两个月、在三个以上500人的群、通过微信的方式解答英语问题。根据教授孩子的程度，制定个人学习计划，针对薄弱的方面指导，让孩子喜欢我～喜欢学习～

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Id_8100梅老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：20分

个人简介：我曾于高考完的暑假在补习机构当助教，督促补习完的孩子完成老师布置的任务，并帮助他们解决不懂的问题。学生从小学到高中均有分布。对于调皮的男同学，严格对待，比如听写单词，必须督促他听写完最后一个单词为止。对于敏感的同学，耐心地讲解其不懂的问题，直到其掌握为止，即使超过工作时间也无妨。于北京有四段家教经历，分别是两年的初中全科；初二数学、小学陪读；半年的初二生物。

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