Id_57062叶老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人从高三毕业起在每个假期都有家教经验，带过一到六年级的各个阶段小学生的语数外科目，初中二年级数学、地理、语文科目，高中一年级政史地及语数英科目，并且学生成绩在学习后都有明显提升，本人秉持需要兴趣学习，快乐学习，要在轻松的讲解氛围中提高成绩。现于拍题软件上担任答题官，负责题目细致讲解。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57045韩老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有四年家教经验，从高中毕业就开始，在补习班辅导高考英语还有初中的语数英。大一的时候，带过老师的孩子辅导小学奥数和Ket，大二、大三、大四，每年都会带几个学生，有丰富的家教经验。并且我带过的学生成绩都有明显的提高，不会因为教学成绩不理想，中断课外辅导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57017范老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有过给六年级的小朋友做家教的经历。针对学员的薄弱科目，我会制定教学计划，分板块教学，逐个击破弱势项目。面对学员态度消极，我会积极鼓励，调动情绪。给学员出针对性的题目，强化教学，提高教学质量。最终学员的成绩得到了提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57015符老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2021年高考后接手一名五年级男孩，英语基础薄弱，词汇量少，且带有厌学情绪。通过一对一定制计划和反复沟通，在课上增强互动性娱乐性教学，利用情景演示教学，针对性练习薄弱知识点，同时利用书虫、词卡等延伸课外知识。做到实践与应试，学习与兴趣相结合。一个暑期15节课提分20，从65－85。同时极大激发了孩子的英语学习兴趣，也和孩子成为了朋友。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56956庞老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一就开始做家教了，带过两个高中会考的孩子，全都是一次全过，还有一个小学四年级女生，孩子活泼好动，能和孩子成为很好的朋友，特别愿意听我说的话，能主动完成作业，还带过一个小学女生的英语，陪孩子做听力，背单词，还有一个高二学生的语文政治历史背诵

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56885朱老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大一大二寒假都是在辅导机构做地理家教，大一暑假带过暑假班的地理课，大多都是给学生单独辅导地理，根据学生掌握的情况来进行课程的安排与讲解，且效果显著。比较侧重于讲解知识点和做题的方法与技巧，并有针对性的进行指导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56865张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾作为代课教师在辅导班任教，主要教初高中的学生，有较为丰富的与初高中同学相处的经验，善于用通俗的语言进行教学。对于初高中文科的知识有较深的理解，高考文综全省排名在前二百名内，擅长初高中数学的知识和应试技巧。有十分丰富的应试经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56837田老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无，但请相信，我能够胜任。我的家境并不富裕，曾经家里是建档立卡贫困户，去年刚刚脱贫。但家里依旧很困难母亲有精神病，父亲残疾，家里还有两个弟弟全家就考父亲一人挣钱，我作为一个大学生，希望为家里分担一些困难，自己挣钱来养活自己。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56835朱老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾多次为高三考生进行一对一辅导，辅导语文，历史，地理的方法与基础知识。能够从专题总结与基础巩固两方面入手，为学生提供纵横两个维度的复习与提升。全国二卷地区模拟卷的审卷人，能够把握出题的动态。多次担任教育机构答疑老师，善于把握错题中反映的学习问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56750白老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前有过给高三的孩子讲解数学题和数学知识点的经历，当时那个孩子的基础很差，我根据他的个人条件，先给他补习基础知识，把每个知识点的来源都讲明白，并且监督他及时练习，巩固知识点，在基础题都可以拿到分的前提下，再攻克更高难度的题目，孩子的成绩一点一点稳固的提升。

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