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Id_56888丁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有多次家教辅导的经验,高三暑假辅导合肥一中的学员高一的数学知识,以自己做过的好题和参考书为大纲,系统的强化了高一数学从基础到提高的内容,开学后该同学在月考中数学取得140+的成绩,另给一位同校的学弟辅导数学英语,今年高分考入复旦大学。在家教中,我重视基础能力的提高,辅以自己在学习中的经验和技巧。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56878刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我之前做过几次家教,也遇到过不同种类的孩子,在我的督导下,他们最后都能好好学习,可能是我这个性格和教学的方法把,我属于比较慢的那种,心态好一点,很有耐心,不会很生气,再调皮的孩子都能应付的来,并让他们好好学习,
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Id_56876钟老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教2次:一位小学五年级学生,全科,熟人找的,未跟进了解其成绩变化;一位北京初中二年级学生,全科,数学、英语、物理成绩明显提高,学生及家长反馈较好。机构2次:在精彩教育辅导机构中带过一学期小班,5、6个学生,都是初高中生,全科;在精彩教育机构一对一辅导过一位高二学生数学,因期间无大考,难以判定成绩变化,自我感觉知识点掌握度明显提高,学生反馈很好。线上2次:在掌门一对一辅导一名山东高考生物理一学期,成绩明显提高,高考成绩也不错,学生及家长反馈较好;在掌门一对一辅导一名浙江高二学生物理一个寒假一个暑假,成绩明显提高,学生反馈很好。经历:在家教辅导北京初二学生时,发现其英语基础极差,便通过中文简单句的英文翻译使其掌握英语造句的基本逻辑,以动词为中心构造简单句,并带他读并翻译每一篇英文课文,使其克服对英语的恐惧,提高成绩;在线上辅导山东高考生物理时,先以高考题型的顺序讲过每种题型的要点,然后找出山东卷和全国卷往年题,筛选后让他在闲暇时做我选出的题,并在课上进行分析,再对薄弱处进行针对性讲解,使其克服自身的弱点,成绩明显提高。
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Id_56875滕老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教授清华附中高三学生数学,成绩提高显著,有多次家教经验,因人而异,善于沟通,对孩子负责。教授过高一英语,物理,数学等学科知识,对孩子有耐心,希望孩子能够在自己的帮助和学习中进步成长,交过初中三年级的学生并成绩提高明显,对孩子有耐心,懂得听从孩子的意见和对知识的看法。
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Id_56869乔老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在北京郊区有过家教经验辅导四年级数学一个学期提分四十左右在教学过程中主张因材施教原则注重制定方案解决措施1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。 2、初中基础还算可以,做题不该错的错了很多。对于这样的学生,根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说,两个可以相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说,还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生,首先要做的就是放弃自己基础还可以的想法,基础不扎实,只是相对好一些,然而做不对题一样是不成功的;其次,抓住这些容易忽略混淆的点,多练,巩固知识构架的同时解决了混淆问题。 3、基础还行,态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多,特别是考上“小重点”的学生中,感觉自己从千军万马中突围也算很不错了,典型“小富”心态。但是,高中知识相对初中又复杂很多,知识点也变多,而且中考没考好的学生在高中耐下性子学,很有可能超过这些人。对于这些同学,可能觉得自己还挺聪明,其实对于高考来说,拼的并不是智商,而是态度和方法。所以,态度端正,正视高中的困难,在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法,坚持下去。
家教价格:每小时120左右
Id_56867罗老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:性格沉稳,认真负责。喜欢孩子。乐于倾听。之前有辅导经验。能够与孩子和家长打成一片。获得家长信任。帮助孩子从中班进入优等班。之前有一对一和大班教学经验。曾经管理过三十多人的班级。知道每个孩子有每个孩子的性格。因材施教。不发脾气。
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Id_56852高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:做过4次家教。第一次是高二寒假给初三的表妹补习物理和化学、数学,半个月后表妹数学和化学增长很明显,总分涨了三十多分。第二次是帮高二的表妹(另一个)补习文科数学,给她讲了很多数学应试技巧,还讲了许多新的解题方法。第三次是高考完帮以前的数学老师带了一周辅导班,教学初三物理和初二物理,由于我善于交流,和学生们相处的很愉快,课堂氛围也明显活泼了好多,学生更愿意融入课堂了。第四次是高考完暑假帮伯伯家儿子辅导高三全科,为期三周。给他讲了很多怎么备考,同时他整个高三期间一直在联系,整个备考过程都在疏导他,这方面是家长们很难做到的。
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Id_56847蒋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾参与过物理和生物的家教工作能够针对学生在学科上的弱点针对制定解决方案有的孩子面对陌生题目不知道如何下手能够逐步引导孩子建立正确的做题思维和做题方法从而提高成绩曾教过的某个孩子基础知识方面没有问题但做题总是出错我帮助他整理了一系列的题型引导他面对题目如何入手短期内便取得了显著进步
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Id_56846张老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我目前已工作5年多,一直是物理学科专职老师岗位,物理是一门与生活紧密相关的学科,例如圆周运动,我们跳绳的时候,可以理想化的把绳在做是圆周运动等等。对待学生也要千人千面,针对不同基础的学生,学生对接受能力等,对教学过程做出一些具体针对性的调整,这样的结果才会相对更高效2021年带过后最优的学生,目前连续两次学校考试满分
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Id_56834刘老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验:①小学2年级(语数英):附加作业辅导,纠正做题习惯,培养阅读兴趣。②小学1年级(语数英):国际学校陪读,raz分级阅读,牛津树阅读,汉语拼音,数学思维训练。②小学4年级(数英):辅导两年,剑桥少儿英语二级三级12个盾,新概念一学完,备考KET;数学学习完五年级知识点,孩子成绩稳定在班级前二。③小学5年级(语英):讲解语文阅读技巧,作业辅导;转学生英语从二年级课本开始辅导,现可以跟上五年级课程。④初二数学英语。⑤高一高二数学英语物理。个人简介:生源地北京,高考623分,希望能根据孩子学习基础、性格,为他找到最适合的学习方法,从根本上提升学习能力,注重学习习惯的培养。本人己经做过核酸检测,结果为阴性,请家长放心。
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