Id_8301周老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：本人目前大三，家教经验从大一开始。开始是认识的人的子女，辅导一些高中课程；渐渐发展为报名参加教育机构（网站）并作为兼职。印象比较深的是一位初二女生，刚刚接触物理，遇到了一些学习上的问题，在意识里对自己丧失了信心。我发现了这个问题后，立刻准备了在正常授课同时的心理辅导，因为我本身也经历过类似阶段并且成功面对未来，结果十分不错，那位女生最终重拾信心，成绩获得了较大提高。

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Id_8280何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：熟悉各种理科课程的教学，尤其擅长物化的教学，适合针对章节的小范围知识讲解，且擅长传授拿分技巧。而且因为本人参加的理科竞赛都拿了奖（数理化生），所以也可以从更加本质的角度讲解一些疑难点。做过不同学科的助教。主要是给机构里面聘请的老师批改作业，检查孩子们的学习情况。

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Id_8247王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：我大一的时候辅导一位高三的男生，辅导他数理化，这一年他进步很大，高考考的也不错，我感到很欣慰。我的辅导注重方法，同时重视基础。"授人以鱼不如授之以渔"，方法很重要，学会了方法才会触类旁通。同事基础也挺重要，就像盖房子一样，打好了根基，房子才能坚固。

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Id_8236王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人有多年的家教经验，2011-2013年在南京地区，曾辅导五年级的学生小学奥数两年，该学生在书人教育的历次考试中均获五星。另外，在2012年曾辅导一名理科学生的高考数学，最终该学生成功考上大学。除此之外，在2011-2012年也在辅导机构，承担小班的数学教学任务。

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Id_8211肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过中小学生语文作文，并取得明显成效。例如学生对于命题与句法结构的问题，我常可以让他们透过现象进行综合分析，辩证思维得以提高，至于文章句法，善于通过分析名家句法，纠正提升。善于发散性谅解物理化学的疑难题多解题，并且鼓励学生自主钻研。同时对于初中小学的数学指导，也有一定起效。并且在心理鼓励方面有一定钻研，曾鼓励一名失志中学生找到特长，并进入知名艺术院校学习

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Id_8196姜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在取得教师资格证的过程中体会到老师跟学生沟通的重要性，比较有耐心，年龄相对较小，跟学生沟通障碍小，修过教育学，心理学等课程。辅导过高一的同学，实习期间同学经常在课间问问题，能较好处理，用学生能够理解的方式去讲解。

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Id_8183林老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有过一些辅导的历程。1、一段是大一时辅导了一个要高考的孩子，由于他是艺术特长生，不求满分，只希望多会一些，我正好是刚刚高中毕业，所以代课比较轻松，也没有发生过什么矛盾。2、之前时不时的辅导我自己的妹妹初中数理化，她现在已经上高中了。3、近期辅导的科目是初中数学，这个更为熟悉，自我感觉教知识或者辅导作业应该不会有什么问题。

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Id_8133鄂老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：高中时做过一年家教，辅导过一个初中生，一个高中生，我主要致力于孩子学习中遇到的问题，针对性研究并解决，擅于制定学习计划，让孩子有条不紊地学习新知识或者复习旧知识，对未来的课不迷茫，对考试有信心。受辅导的初中同学数学成绩由56提高到了83，高中同学数学成绩由84提高到了116。受到家长好评。

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Id_8100梅老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：20分

个人简介：我曾于高考完的暑假在补习机构当助教，督促补习完的孩子完成老师布置的任务，并帮助他们解决不懂的问题。学生从小学到高中均有分布。对于调皮的男同学，严格对待，比如听写单词，必须督促他听写完最后一个单词为止。对于敏感的同学，耐心地讲解其不懂的问题，直到其掌握为止，即使超过工作时间也无妨。于北京有四段家教经历，分别是两年的初中全科；初二数学、小学陪读；半年的初二生物。

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Id_8095丁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：我曾经在掌门一对一上教过半年奥数学生有的时候对数学理解能力比较差，我就会去引导学生，通过自己的学习经验开阔学生的思路有的时候学生理解的比较慢，我就会多教授几遍因为学习不能急于一时，我认为重要的是授之以渔，教会学生对不懂的一类题的解决技巧，后来这名学生在解决问题的同时，不但开阔了思路，更加增加了他对数学的兴趣

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