Id_58173陆老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：2021年9月，朝阳区小学四年级濮同学，辅导他小学全科，数学英语从60分提高到80分语文写作有较大提升。2021年12月，大兴区程同学初中物理从20、30分提高到60分，地理从40分提高到75分。

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Id_58171丁老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学时期曾任小学2年级，小学五年级和小学六年级教英语和数学还有作文，并且看着小孩子做作业，尽管调皮我也很有耐心，好评如潮，家长也把我推荐过熟人，但由于我时间不合适因此选择在北京做家教；初中二年级教数学，从数学不及格到最后能考上重点高中。获得了初中数学教师资格证。

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Id_58170郭老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无收费家教经验，但曾给身边亲戚孩子教学，反馈很好，孩子很愿意跟我学习。本人适应能力强，擅长与孩子沟通交流。教学风格细致严格，责任心强，温柔耐心，亲和力强，不会让孩子产生抵触心理。作为留学生，实践能力强，擅长把学到的知识应用到教学中，具体教学内容和计划会随时与家长沟通。

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Id_58169胡老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾教授过初中孩子的数学，指导了近两个月，分数从60+提升至80+，会根据孩子情况指定相应计划，教课时比较重视孩子的学习态度和学习方法，争取让学生养成良好的学习习惯，找到适合自己的方法，提高学习成绩与学习效率。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58168陶老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考毕业做过一次家教，指导高一学生学习各个科目，给他设置学习方案，巩固知识的同时，也学习新知识。最后他获得了对高一知识的全面巩固，对学过的知识有了新的理解，也对高二知识有了一定的了解。走了扎实的基础以后，也更能够学习好新的知识

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Id_58164梁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：

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Id_58162汪老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：过往家教对象包括幼儿园、小学、初中、高三和申请美国学校的学生。家教过程中遇到的最大问题是因为家长强迫导致的孩子不愿意配合，抵触情绪太大。这时最重要的并不是辅导功课，而是心理上疏解压力。情绪健康积极时才有利于继续学习。

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Id_58159秦老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1、首先了解学生情况，主要包括以下几点：　　(1)学生的学习情况和课程进度;　　(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;　　(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。　4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。　5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。也可以给他介绍一些你认为好的学习方法，提高他的学习效率。　6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。

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Id_58158顾老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有一次家教经验，辅导小学数学，根据学生课本对用它可以理解的方式讲述给他，结合实际去描述，理解之后再去运用到题目中。有的学生不是特别理解题目就会说自己理解了，但是做题时还是不会，我一定会先看他做题的成果，去看他到底有没有理解这道题目，课后我会布置一小部分的题让他去巩固和复习，形成一个记忆，这样的话这一类的题目他就不会再出错了。

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Id_58155田老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：针对性教学，根据孩子的程度和性格喜好安排课程，孩子们学得开心学得有效！家长想出现过揠苗助长的情况，在老师专业用心的规划下，孩子和家长不再盲目，认准了自己的学习方向。在老师和孩子的努力下多次获得学校和市里比赛第一名的好成绩。比赛是检验成绩的一种方式但不是仅有的方式，我更希望孩子可以感知美，找到生活和生命中的美，寻找自己的作画风格，快乐每一天！

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