Id_59330张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过的家教经历：负责过初三升高一的一对一数学英语辅导，孩子英语基础较差，数学基础还行。负责过初一升初二的一对一数学辅导，孩子基础还不错，我主要负责提高辅导。负责过三年级升四年级的一对一数学辅导，主要负责提高辅导，奥数辅导。负责过一升二语文班课辅导。负责过二升三语文班课辅导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59329廉老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.高中毕业时创办初升高补习班，任英语老师，教新概念22.高中毕业开始做家教，截至目前交过5岁学前孩子语文，北京8岁四年级国际学校孩子语文，北京9岁四年级孩子备考ket和自然拼读，小升初孩子预习政史地，北京小升初孩子音标和ted演讲。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59326苏老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前是没什么家教经历的，希望平台能给我这样一个机会，让我接触一下现在的孩子，如果在家教过程中出现问题，我会先跟孩子沟通，寻找解决问题的办法，判断孩子的性格特点，选用针对性的教学方式来对待不同的孩子，当然这个过程中也少不了跟家长的沟通，希望孩子能在我的帮助下越来越好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59323李老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自2013年至今有过许多家教经历，家教科目覆盖初中数学物理化学至高中数学物理化学。研究生阶段曾家教人大附中国际生，教授数学和物化生，经过一年的教学，四门科目均达到国际生升大学条件，最终成功入学北京大学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59322欧老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教高中弟弟学数学和英语非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59321林老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学辅导经验丰富，教过小学所有年级，熟悉教材。学生，家长反馈都非常满意。提分效果明显，擅长让学生发现学习的乐趣。性格开朗善于和学生打成一片。曾带过一个五年级补习语数英的学生，期中考试后开始补习，在期末考试时对比期中考试三科成绩提分10到20分不等。

家教价格：150-200/小时

Id_59319黄老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在有三次家教经历、基础好差的学生都带过，有两次是帮助学生预习下学期的新内容，学生表示效果不错、上完课后回学校听课效率更高了，还有一次是帮助即将上高三的同学复习数学。在家教经历中，遇到学生态度消极与知识点无法巩固的问题，对此我耐心劝导和在课上多讲例题和练习来解决问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59313刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾为高三学生，初中学生担任家教老师，一对一答疑，担任小学家教，学生成绩具有明显提高。在为高中生补习期间，不仅对该学生疑问可以解答，并且会教授其他方法来解决问题，并得到学生的支持，在学生间获得了大量的推广。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59312李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我以前辅导过一个亲戚家的小孩，在她期末考试头天晚上辅导两小时后，她那次期末考试考到了她的第一个数学140分；今年辅导过我的堂弟帮助他进步两百分左右，遇到的问题是他们都有一个共同的特点，就是没有明确的学习方法，学习过程是懵懂的，帮助他们现成明确的目标和方法我觉得是最重要的

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59307申老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：结合我以前的家教经历。第一，我发现同学很容易对一些吉他基本功的练习感到枯燥，如手指机能的练习、音阶节奏的练习和乐理知识。而他们会更喜欢学习一些流行歌曲的演奏和弹唱。当时，我根据同学的学习兴趣点、学习进度来分配好基本功、乐理、歌曲教学等模块的时长占比，并耐心、积极地指导同学。最后，孩子确实学有所得的同时也乐在其中，喜欢上了弹吉他。第二，以往每次课程开始前，我都用ppt或书本笔记等形式积极备课。而课程结束后，我也向每位同学的家长汇报孩子的学习进度，让家长放心第三，我一直做到及时回复并讲清家长和同学的疑问，因为我一直认为，同学没有听明白某堂课的内容是我的问题。记得以前有个同学对吉他音程的乐理知识有疑惑，在我、家长、同学的四人群里与我语音讨论，最终同学也对知识有了更深刻的印象。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准