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Id_45062李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验但我将以最真诚的心与热情去辅导每一个孩子虽然暂时没有家教经验但是经常在家中辅导妹妹学习答疑解惑纵使无经验但我会细心学习在每一个过程中探索与请教为您提供每一个静心研究过的课程希望再次过程中共同进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45025张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过半年小学生托管家教,负责带小学生完成家庭作业,主要包括小学生作业的答疑、检查、批改、监督等工作。在教学过程中,我发现针对不同的学生,需要因材施教,找到最适合该学生的教学方法,才能让学生吸收、理解知识点。我作为家教需要有良好的沟通能力,问题分析与抽象能力。积极与学生进行沟通,准确的发现学生哪里不会,哪里不懂,再对问题进行分析,抽象出此类问题的一般方法,并且针对不同的学生采用不同的教学方式。通过半年的家教经历,自己的沟通能力与问题分析、抽象能力得到了提升。
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Id_45020邹老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考全省399名,高考结束后,曾经给同校的4名学弟学妹上过半个月的辅导课,都取得了良好的效果。我为他们制定了假期复习计划,作业完成计划,并监督他们完成。因为一切已经规划好,中间并没有出现什么困难,这4名学弟学妹在高三开学考试都取得了优秀的成绩。其中一名学弟考到了文科学年第56,提高了近100名。目前,他就读于同济大学。
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Id_44988毕老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:私人家教做过两次,有一个学生是初二的期末突击,60、70的水平成绩这次考了80。疫情期间(学校不上课)在公司任职,一对一,一对多,初高中物理都涉及。学生们喜欢我的上课风格,幽默方式。在我工作的这段时间,所有面试兼职的物理老师只有我通过了。初中物理,最重要的就是公式的灵活应用,所以把公式讲通俗了直白了理解了,做题能力自然也有了并且受之前公司影响,我上课也会注意并且改善学生的学习习惯,比如记笔记,草稿纸使用等
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Id_44983王老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2017年,辅导中韩混血小男孩英语和语文,中文由原来磕磕绊绊,学期末已经能基本日常交流,英语发音韩国口音显著改善;2019年暑假,辅导机构给八升九班级代课,多个学生开学摸底考试比八年级期末考试有进步;2020年小升初全科辅导,预习初一内容,开学月考较小学六年起期末考试进步12个名次;
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Id_44931张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有在正式的平台上进行过教学,但是我曾多次辅导过家里亲戚的孩子,包括小学和初中的。举一个例子,我曾经辅导过一个5年级的小孩,辅助她完成语数外三门暑假作业。在一开始,因为小孩和我比较熟,所以各种理由拖着不愿意开始做作业,那我就拿她最喜欢的游戏谈条件,说允许她玩一次,但这次之后就要开始学习,那小孩也欣然答应,并且因为之前有过约定,所以游戏之后就开始了学习。并且我帮着小孩制定了一个细致到天的暑期作业表,先让他把所有需要完成的作业列一个清单,再按照工作量和重要性分配到每天,再细致到每小时,从而制定一个时间表,写好后贴于书桌上,这样每天一早都能看到需要完成的作业和量,从而可以有秩序的督促她按计划完成作业。
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Id_44892陈老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:一年托管班辅导经验,小学全科辅导,巩固知识,提高成绩。对于基础知识较差的学生,先巩固基础知识,再教授新的知识,加强新旧知识的联系,让学生融会贯通,举一反三,加强同类知识的练习,做到熟能生巧。对于马虎不仔细的学生要指出容易出错的地方,加强练习。
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Id_44835王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:上大学以来曾辅导过5个同学,其中3个为初中英语,一个为初中化学,一个为高中化学,担任过北京化工大学学业辅导中心讲师,讲解无机化学。初中时,帮助老师给同学们讲解初中物理。掌握了丰富的经验和技巧。个人更喜欢教英语多一点,其次是生物,最后是化学。
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Id_44815梁老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对待学生认真负责,当学生心情或学习态度不端正时,会认真教导学生,提高学生对学习的兴趣。另外,我会通过了解学生的学习习惯与兴趣爱好等,让学生劳逸结合,从而达到使学生学习效率提高的效果。另外,我会根据学生在校的学习进度已经学生的学习情况为学生制定计划,帮助学生提高学习效率。
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