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Id_5967吴老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:三年兼职家教经验,教导过的学生从小学,初中,高中,到即将出国留学的大学生,到成人都有,为人耐心,学习功底扎实,还有很多正在学习中文的外国学生。对每一个学生我都会在微信上随时解决他们的问题,确保每一个学生都有明显的进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5965吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:要注意提前备课,教学生备一下课,因为这是自己对知识点的了解,还有对讲课时的条理的分析的前提,有了备课,教起来也会比较的顺手,不会有太大的压力,要不然,等到教时就会出现自己无法把握的事,或是不好把握要教的内容,不能合理安排要教学时间。要让学生学得有点兴趣,当然成绩的提高是最好的动力,还有就是阅读面和知识面的宽广也会让学生产生要学习的念头,这时就是建立威信和使他学习的最好时机,所以要多跟学生沟通,让他们能来问我问题,而不是我一个一味的讲个不停,做题时一般不要帮学生算答案
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Id_5929詹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在高考结束后的暑假进行过家教辅导,主要辅是一对一辅导高三学生,如何使他们在自身能力的基础之上,尽可能的在高考中多得分,就是加强对高考技巧以及出题套路的把握。也做过小学生的英语助教,当他们出现厌学心理时,我一般采取激励政策或者寓教于乐,激发他们的兴趣,争取使他们自觉学习。薪酬也可与家长商量。
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Id_5926廖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:25分
个人简介:暑假有教小朋友学硬笔和作文的经验。都是非常容易分心的男孩,喜欢打游戏,被逼着来的。一个暑假每天软硬兼施,才把他们摁在桌子上好好写了一个暑假的字。纠正了握笔姿势,打好基本功,为今后的进一步练习打好基础。
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Id_5912付老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:本科做过一年多家教,高中数理化,初中数理化,交完后学院成绩有了明显提高。有的孩子一开始爱玩,然后给他规定好学习时间,针对他的兴趣爱好,各个科目规划好,言谈幽默,善于举例,,所讲内容与当今社会潮流方面东西结合,使学生对这门课更有兴趣,更爱上学这门课。
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Id_5904吕老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:家教是大学生兼职中算是还不错的一种。首先对于自己来说,可以锻炼自己的表达能力,还有学下怎么与学生和学生家长的沟通,增长处事接物方面的知识。同时可以挣点外快,让自己感受一下挣钱的滋味是怎样的,钱虽然不多,但能让自己更有责任感。通过这一年来自己家教的经历!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5901陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:没有正式的家教经验,但是母亲是中学教师,所以我对于老师的责任和职能有比较深刻的理解。学习能力强交流沟通能力较强,现任研究生会办公室部长。有耐心与各种性格孩子交流,学习方面希望通过沟通制定家教方案,通过观察和辅导进度对方案做及时调整。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5899郭老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:本人基本没有从事过家教的工作,可以说家教经验为零。申请从事家教工作主要基于小学到高中成绩基本在年级名列前茅,有着深厚的学习基础并且知道怎样把自己掌握的知识传授给对方。另外无论是在大学学习期间抑或是工作时间,我都没有停止学习,看了与教学科目相关的书籍,并且相信自己能很快上手工作。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5887汪老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:34分
个人简介:在辅导英语的过程中,有的孩子对英语缺乏兴趣,这可以通过看英文电影,动画的方式提高兴趣,同时提高英语口语,积累单词短语,我会手把手纠正您的孩子错误的发音,告诉他们如何说一口流利地道的美式英语或英式英语。我会告诉你的孩子如何学习英语,如何积极有效地学好英语,告诉你的孩子如何在生活中积极有效的运用英语
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Id_5885黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:已经带过四年级(培养数学发散思维)、初一、初二数学。在我的辅导下成绩均有显著提升,由原来的60多分考到80多分。在教学中学生容易出现走神,疲倦的状态,这时我会比较严厉的说一下,同时鼓励他继续坚持,再给他讲一些和知识相关有意思的知识。让他放松下继续下面的学习。
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