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Id_8736郁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前给我的表弟补过习,他小学时我给他补过,初中也给他补过,就是数学和物理。化学我挺喜欢,生物也是!可能由于理科生吧。哈哈。喜欢和同学讨论题。研究一下其他方法。英语口语我有点不行,我们那里不考听力,也没有练过。初中的知识我都能补。毕竟对我印象最深刻。现在在北京语言大学大一新生。
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Id_8711王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:35分
个人简介:尤其擅长数学学科辅导。现辅导两名高一学生数学及一名初三学生数学。物理化学。且成绩有显著提高。受到家长及学生一致好评与赞美。
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Id_8699沈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在暑假中,有过一段时间的家教经历,孩子非常顽皮,不爱学习,很调皮,是班级里最坏的学生,只知道玩,考试只能考十几分,在我给他辅导一段时间后,学习成绩达到了及格,辅导过程中,我很注重他的个人想法,用他喜欢的方式去学习,也很注重他心里的发展
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Id_8689唐老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016年于密云某小学给学生上课一年半的时间,期间也有多个孩子通过考级2015到2017年期间一直在小学、中学教授大提琴课程,年龄再大些的学生于家中上一对一课程。2018年年初至今继续在上课,现有学生将于一月份前往新加坡比赛。现也有班级课程有一对一,或大课。代课经验丰富,给孩子一个良好的学琴环境可考级,也可考学
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Id_8688车老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:您好我曾无酬劳为父母朋友家的孩子辅导过英语和语文我自己的亲弟弟(初二)在寒暑假期间作业也是由我辅导完成现在成绩优异可以自主学习对待刚刚入门的学生要有足够的耐心如果出现抵触学习的情况要多了解他的想法给他正确的引导
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Id_8668陈老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人工作积极,认真,有团队精神,面对困难能冷静处理,对于学生有足够的耐心,初学者最重要的首先是激发兴趣,然后才是提高技能。由于本人学习的是作曲专业,对音乐领域的大部分基础知识都有所了解,能够利于打开学生对音乐的探索从而在启蒙阶段能够自主选择自己喜欢的乐器或某一学科
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Id_8661韦老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我拥有一对一、辅导班一年以上的辅导经验,比如孩子不愿意学习吵闹时,要先了解学生不愿意学习的的原因,因势利导,对症解决。在辅导班时,不仅要帮助学生学习,课余还要了解学生心理,平时多关心爱护学生。对于学生倾诉反应的问题,一定要耐心聆听回答。
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Id_8647刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从事语文教学20年,熟悉考点,熟悉教材,教法灵活。擅长作文教学,从审题构思、布局谋篇、写作写法、遣词造句多角度培养学生写作能力;阅读教学,抓如何读懂文章,解题思路点拨,答题要点归纳等。。寒暑假经常孩子,有丰富家教辅导经验。针对不同孩子会采取不同培养辅导方式,不止步于做题解题,着重培养解题思路和方式方法,做到举一反三、融会贯通。学习间隙也会适当增加与孩子交流,消除传统教育中存在的师生隔阂,既是老师也是朋友,以最高的效率提升成绩、培养学习兴趣
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Id_8644肖老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:24分
个人简介:我教过几个孩子,有一个今年寒假回家时还要继续教。首先教孩子一方面一定要提升孩子的成绩,但是有短期提升,有长期提升。短期提升在于老师讲的孩子学进去了没有,长期提升在于老师讲的方法孩子能否举一反三运用于其他学习过程当中。一个是逼,一个是启发自主学习。我喜欢鼓励孩子自己去想,可以先简单模仿优秀的方法,但是最终一定要有自己的想法。自主创新是最好的,学习一定要刻苦,一定要有思考,大脑的思维能力就是不断的想才慢慢变强的。我不喜欢鼓励孩子有多聪明,我喜欢鼓励一个孩子有多努力,越努力,越思考,孩子就越聪明。
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Id_8627赵老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一大二一直在机构教初高中数学,在这里的学生大部分都热爱学习,甚至有些学生还要求多留作业,带这样的学生一般比较轻松就是帮他们全方位复习并找到薄弱的地方,尤其是经常出错的地方,然后巩固这些问题。对于不爱学习的同学我采取的方法是用有趣的学习方法,或者做一些趣味的游戏来帮助他们获取对学习的兴趣,从中汲取知识。
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