Id_8850李老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我始终相信，至少对于理科（数学，物理，化学，生物）来说，没有学不好的学生，只有不会教的老师。这其中，除了老师需要扎实的基本功之外，更多的是教会学生课本之外的东西。我相信，每一个暂时落后的学生都有变成所谓的“好学生”的潜质（我是骨子里厌恶对学生评成三六九等的做法），把学科知识传授给学员必要但绝不重要，我会更多的教给他们怎么才能学好理科，最大程度的调动学员在教学中的参与，是能提升学员自信的，有了自信，一切困难不再是绊脚石而是上升的阶梯。

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Id_8846杜老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大一大二暑假一对一辅导高一高二英语，家长满意希望长期聘用，大三整学年辅导初二英语，家长伴读表示满意，在校期间任学校国际交流中心助手，帮助老师处理留学生事宜，对于学生基础差不愿意复习会适量布置课后作业和课前提问，高中英语辅导偏向于让学生做题，通过题目扩展延伸讲解语法必须句式等。初中100，高中150

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Id_8845何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾在新天一英语学校做过托管老师，期间工作有组织孩子写作业，根据学生作业情况进行指导；记录各班老师讲课进度；检查学生作业，集中讲解错题；在休息时间带领学生进行体育活动，最后每天在微信家长群总结每个学生当天作业情况。

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Id_8841王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：在暑假，曾带个几个学生，给他们讲课本上的知识，在大学，加入了志愿组织，每周都去学校给孩子们代课，叫他们文化知识和课外知识在家，有个弟弟，上初中也经常给他补课，比较了解初中的知识。在初中，学习一直在年级前几，可以带好学生

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Id_8829李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：小学前美国成长小学于国际学校就学同学多国际学生父亲香港人英语同为母语做过托福口语老师英语为最擅长学科口音纯正用语规范与外籍人士无差交流无压力有较强的学习能力热爱学生小孩教学方式亲和友好由于专业为中国传媒大学播音主持专业带过艺考生播音主持应试在英语机构辅导过托福口语应试具有丰富教学经验与能力有特殊学习方法

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Id_8804毛老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难，坚持不懈，亲和能力强，.善于交际;具有较强的团队合作精神。生活态度乐观、勇于面对变化和挑战。简历特长爱好范例：待人热诚，对新兴技术和事物有浓厚兴趣，领悟能力强，喜欢竞技游戏，喜欢语言，记忆力不错，有一定的自我学习能力，吃苦耐劳，酷爱运动

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Id_8800底老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从小学习民乐中阮，至今已10余年，可教授成人及儿童中阮，音基。幼儿音基采用边玩边学的兴趣教学，让孩子在快乐中学习，在成长中学习，在积累中学习。成人音基更倾向于目的教学，您学习的目的是什么，我就怎样教学，不走弯路耽误时间金钱精力。中阮教学根据书本内容，为每个人量身定制学习计划

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Id_8788张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：别上马做题，要背知识点，基础差就意味着基础知识不牢固，想提高成绩就必须先把该背的背了;家教过程中要随时记录他们的知识盲区以及存在的错误，方便后续过程加紧对此的强化从一开始就要督促他们对错题做笔记，记知识点，并时常给他们做错题

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Id_8736郁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以前给我的表弟补过习，他小学时我给他补过，初中也给他补过，就是数学和物理。化学我挺喜欢，生物也是！可能由于理科生吧。哈哈。喜欢和同学讨论题。研究一下其他方法。英语口语我有点不行，我们那里不考听力，也没有练过。初中的知识我都能补。毕竟对我印象最深刻。现在在北京语言大学大一新生。

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Id_8711王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：尤其擅长数学学科辅导。现辅导两名高一学生数学及一名初三学生数学。物理化学。且成绩有显著提高。受到家长及学生一致好评与赞美。

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