Id_5076罗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在我的短期任教的时间里以及我自己的人生经验来看，大多数人的智力水平是足以将基础课程的学习变得优秀，只要投入一定的时间和精力以及足够的自信，所以相信自己，努力去做，你一定会取得成功的。或许在这个过程中会有磕磕绊绊，但是随着不断改进学习方法，进步就会有的

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5071彭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考结束后自办辅导班，教授英语。学生成绩参差不齐，能个性化辅导，英语成绩均取得不同提高。大一网上一对一家教，教授历史和英语。能带领学生有知识系统全局梳理整体把握，也能强调细节，加深记忆。有独特做题方法，也能培养学生对该科目兴趣。

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Id_5067王老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：北京首都国际机场日语培训教师志愿服务一年。经过培训，学员从原本的日语零基础，达到可以熟练掌握日语航空用语及相关工作、服务用语程度。教学成果受到有关部门好评及嘉奖。日本留学生汉语辅导两年。采用中日双语教学，且寓教于乐，与学生形成亦师亦友的良性互动关系，学生汉语听说读写水平得到全面提高。小学语文辅导一年。配合学校教学，根据学生现有程度，有针对性地进行辅导，学生成绩显著提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5056王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对于教导辅导讲题方面颇有见术，有一定的了解，能抓住问题关键重点，能抓住小考中考的要点，针对性非常强，分析学生不会做题原因，加强训练。身边存在很多清北同班同学，学习方法误区把握到位，，自身也存在同样的能力。最后相信在我的知道下智者将来必有大成，踏实者也能小成。

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Id_5041陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：没有正式做过家教。但是经常给家里的弟弟妹妹讲课讲题。比较有经验。本人比较有耐心，能不厌其烦的给学生讲题，直到他们真正的理解。善于与学生沟通，在授课解题过程中不会带给学生压力。能够解决他们在学习和心理中的问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5023周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我目前没做过什么家教经历，但是对自己的辅导能力很有信心，因为以前就经常给同学讲题，教别人学象棋，围棋之类的。而且我以前还辅导过弟弟妹妹。对于这种教学还是比较熟悉。我遇到的问题大多数就是有的人就只为了弄懂一道题怎么做，而不想为什么，一般我觉得讲题不应该是为了题而讲题，要弄懂那个知识点。

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Id_5011常老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一到大三期间，读研期间，曾授课高中数学、化学，初中数学、物理、化学、语文。本科在校期间带高中课程较多，读研后来开始逐步带初中课程，所带学生最高提分达32分（初始成绩大概在75分左右），与孩子沟通无障碍，善于营造轻松的课堂氛围，快乐学习，讲究方法，善于根据学生特点，有针对性进行拔高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4796王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：40分

个人简介：我在高三毕业的暑假中辅导了数位母校的学妹学弟，主要辅导了英语和数学，效果显著。曾辅导一位复读的同学英语，让他重新找回自信。我个性开朗，善于引导人，乐观向上，能够传递正确的价值观，有能力带动学生的热情和积极性。

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Id_4581雷老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：258分

个人简介：擅长总结归纳，把高考中考各科题目总结成题型一一攻破，可根据学生特点和优势制定专属学习计划，有效应对厌学情绪，提高自信心，在一次次考试的检验中稳固提升，不再是应付考试，而是轻松面对考试，助您决胜中高考。

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Id_4076吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：书语英语阅读夏令营，担任助教，两个月，帮助孩子们提升语感和英语阅读能力首师大附中，担任外教课助教，从2016年3月份至今，主要负责在外教和孩子们之间沟通，并维持上课秩序、写教案喜欢和孩子们沟通交流，有较大的耐心，比较有孩子缘擅长用自己以前的经验来从心理和实践两个方面来辅导学生

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