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Id_24009张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大二以来长期稳定担任大型教育机构英语学习的助教工作,工作内容为维护课堂纪律,协助主讲老师进行课堂并进行作业批改和答疑,同时与学生家长进行沟通;有一定的家教经验,曾进行过两位学员的全科期末集中指导,成绩都有一定提升
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23944丁老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在这个平台第一次做家教,但在其他平台带过家教,带过的最好成绩是让英语刚过及格线的小男孩稳定在90+,我比较擅长给孩子巩固基础,因为我一直相信“基础不牢,地动山摇。”在较小年龄段的孩子学习能力肯定比较薄弱,自制力也比较差,如果在此时注重稳固基础,再做拔高,才能成就一棵参天大树!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23932于老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:自己以前在老家办过两学期的补课班,学生出现的问题大多数是知识点概念不清,在补课过程中出现的问题就是孩子对某一门学科的学习不感兴趣,学不进去!要用有意思的方法去教孩子。孩子对假期补课有厌烦情绪,补课过程要更加有趣!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23930周老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年6月,先农坛体育场初一数学,期终学院从全班50名上升至40名2019年7月,湖南岳阳云溪新航标教育任职任课老师,辅导7位同学通过小升初分班考试,其中3位考上实验班。因孩子较多且都处于活动的年纪,所以课堂秩序开始比较难以维持。后与全班同学商议,定制班规。课堂表现渐入佳境。2019年10月-12月,辅导六年级男生英语
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23892马老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过两次家教经验,高中的时候闲暇之余教侄子读书,还带过一个小学生辅导数学,大学时期做过陪读,两次家教家长比较满意。只是后来由于路程太远,学业繁重就暂停陪读了,现在想找个离校近一点的。经验丰富,尤其对于小学生的教学任务比较熟练,希望能与你的孩子成为好友,让其在快乐中获得知识。
家教价格:60+元/小时
Id_23546江老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经做过对小学生的全科辅导,大概持续了一个月的时间,我善于用积极的态度和热情的沟通方式与学生交流。也曾经在暑假两个月的时间教过高中数学和初中科学等科目,我愿意与学生进行沟通,了解他们的不懂的地方,也会在课前做好备课工作,以求在课上可以高效地进行辅导。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23537王老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过小学生作文,初中生各科都交给一些,期中语数英比较多,高中帮学弟学妹做过考前知识串讲,易错题总结等。遇到过棘手的问题,比如学生始终理不清作文思路,用不上优美词语等,但我认为万事总有解决之道,不断启发,举例说明,最终圆满解决。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23451高老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:63分
个人简介:目前在本校国际学生管理处当学生助管(现在已经进行到了第二年),处理与留学生有关的日常工作,定期辅导留学生汉语、带领留学生参加文化体验活动等(外语特别是口语的日常练习比较多)周末空余时间有辅导小学生地理,作为主讲,会定期备课、准备PPT、地图等辅助工具,会更贴近低年级学生的接受程度、能力范围灵活调整课程覆盖面
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23421毕老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过幼儿至初中不同年龄阶段的学生。在年龄偏小的学生中,主要问题是学生常常不能专心较长时间在学习上,对于这一点,我通常是先与他们做朋友,得到他们的信任,后采取奖励制度,每次达到一个小目标都有一小个阶段性的小奖励,使他们专心。对于年龄偏大的学生来说,最重要的是让他们明白学习这门科目的意义在哪里,培养他们学习的主动性。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23322陈老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:辅导过初中英语,小学英语多提问,多让孩子思考,有次我辅导一个初二的男孩,他平时不太勤奋,成绩也不太理想,家长比较着急,我就先和他聊天,问他在学校的一些情况,平时喜欢做什么,然后根据他的情况,找出薄弱点,针对薄弱点制定计划,进行练习,我还会提出问题引导他思考
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