Id_8158王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业曾做过一对一家教。最主要的是中学时候每年寒暑假都会给家里的弟弟妹妹辅导功课，这让我取得了帮助他们建立学习自信、认真自信的能力，他们的成绩也都很稳定。在帮助他们学习的过程中，我习惯启发他们的思考，而不是告诉答案解析，提倡做题不在多而在精，这让他们学会在有效的时间内掌握知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8156张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：33分

个人简介：曾多次一对一辅导中学英语课程，学生成绩平均提升20分左右。曾担任国际学校中学部英语教师，辅导学生英语分数平均为120分左右(总分150分)。曾一对一辅导美国教师汉语口语交际训练，短期能完成日常口语交际任务。曾担任双语幼儿园英语教师，熟练运用情景TPR教学方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8144李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学是习惯养成的关键阶段，良好的学习习惯是以后成为拔尖生的奠基石。所以，我会在辅导完学校作业后根据课本有针对讲解重难点，都督学生建立错题集巩固易错点，查缺补漏，及时把学生的易错点反馈给家长，共同为学生的成绩而努力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8143谭老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：有过多次家教经历，小学语文、英语，初中语文、英语、地理、历史都比较擅长。教授过小学和初中的孩子，他们之间有很大的差异。小学孩子一般比较听话，老师一个眼神变化，他就会注意自己的言行。初中孩子比较调皮，上课比较活跃，关心老师的言行打扮。孩子调皮时，我一般是先说服劝导，不听者再进行一些小小的惩罚，比如加大作业量等。效果都较好，上课质量也很好。

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Id_8134张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在寒暑假有过辅导经历，可以很好的和孩子解决生活，学习上的苦恼，让孩子重新拾起对学习的渴望和动力。更好的方法，简洁的思路，尤其是基础不好的孩子，让他对目标充满动力，变得要学习。严谨的态度让孩子更加对自己要求高，走的更远。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8132张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有三份家教辅导经验，我的学生都有突飞猛进的进步。我会因材施教，为我的学生制定适合的学习方法。我坚信学习没有捷径但是学习一定有方法。在我家教的过程中，有的学生基础不好，经常忘记知识点，我依旧不厌其烦，努力帮助其梳理知识点，最终成绩如愿以偿，通过了会考考试。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8110胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人能够吃苦耐劳，忠诚稳重、坚守诚信正直原则，工作积极热情；同时也富有爱心；责任心很强，对学生也很负责。对于不同性格的小孩我会有不同的教学方式；在教学中我会引导学生自己的思维能力及创造力，引导学生自己主动的学习，提高成绩，这才是家教的最终目的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8108黄老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经自己辅导过小学数学五年级和二年级，初中政治。在高斯教育机构担任助教，了解现在机构的辅导方式。在课后一小时机构里，担任初小的课后辅导老师，内容涉及初中数学物理。拥有丰富的经验，能和孩子愉快相处，希望家长能给我一次机会😊😊😊😊可试讲，让您了解我的教学水平

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Id_8098郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在高中保送过后进行返校助教期间帮助班里学生取得进步。用自己的真实的经历及经验进行上门的各科具体学习方法辅导、励志教育，几次后学生取得从年级1000名到400名的进步，获得了家长的感谢及助教班级班主任老师的表扬。

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Id_8093谢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：22分

个人简介：暂时只教过自己弟弟（小学五年级），暑假在家负责管理他的所有学业内容，包括小学奥数与剑桥英语在内古诗词鉴赏与作文评改也都有一起进行作文普遍问题在于总是写流水账，所以我帮他在集中适当的位置增添了些许修辞手法用以润色小学英语主要问题在于口语与单词的背诵，因此每天进行适当的口语对话，并且每天规划固定数量背诵的单词奥数由于自身并未学习，所以一般讲解前会先看一遍他的课本，选择他能够听懂的方式进行，以免自身的解答方式与其冲突或者不能被接受

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