Id_7905王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：16分

个人简介：本人曾在高考结束后给两名小升初的学生补习功课，发现学生都有一种厌学，不能够集中精力在某一学科上，尤其是数学，这时我会转移他们的注意力，先让他们学习自己感兴趣的学科，并按照知识点划分任务，要求学生在截止时间之前完成任务后才能休息。我还会带领他们做一些比较有意思的题，最重要的是在次过程中总结知识点加以巩固，并不断提高他们的做题成就感以提升学习兴趣。

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Id_7903崔老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：有一年半的初三教学经验，化学的知识比较琐碎，孩子一般对于一些琐碎的知识点记不住，讲一些技巧，联系实际生活来帮助孩子更好的记忆，而且提高孩子学习的兴趣，对于一些重点的知识，要多加练习，让孩子自己做题，从题中学习。

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Id_7902王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：我是非常有耐心的教员，很有自己的计划，可以帮助他们取得好成绩。跟孩子非常有共同语言，在休息的时候可以跟他们一起玩游戏，可以很好的理解他们在上课的时候认真学习在课后也会跟踪叮嘱，帮助他们完成不会的作业或者问题

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Id_7895方老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：54分

个人简介：尽管没有参加过这类兼职，但有信心，相信能够胜任，遇到不熟悉也可以问问其他人看看怎么更好教学。学生不懂也有耐心解答，我也是大学生，相信可以理解，并懂得学生心里，能够与他们沟通，更好教学。作业也能认真批改

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Id_7879维老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.上学期间对知识点的熟悉程度很高，清楚考点2.了解学生的心态，擅长引导学生产生成就感，对学习感兴趣3.擅长查漏补缺，夯实基础，重点提高，能显著提高分数4.认真负责，准备适合学生的、新题来重点练习。我也会和学生一起做题，而不是他在做，我在一边玩手机。5.虽然我不鼓励刷题，但不可否认，刷题是对每个学生都十分有效的方法6.授课期间我也会补充一些互联网、IT方面的知识，使得教学不是很枯燥，劳逸结合。

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Id_7862曹老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1、大二大三期间辅导武汉市洪山中学的一名学生，学生基础成绩比较薄弱，为了能短时间的提高分数，针对高考必考题型，列出必考题型知识点，突击训练，成绩有80多提高到120左右。2、工作期间辅导大连瓦房店一名高级中学的学生，学生成绩比较不错，但存在部分知识盲点，针对一些大的知识点的，查漏补缺，完善自己的知识体系，经过加强训练，成绩由110多提高到130多。

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Id_7856赵老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：大学时兼职初中数学，如果学生听不懂，会分解给她讲，也把解题的思路和方法告诉学生，学生会提高成绩。主要讲知识点和做题。也了解些学生心理，很喜欢跟学生相处。手里有大量的学习资料，把北京的中考数学题也研究了，去北京龙文培训一个月。在燕郊也培训了段时间。每个孩子都是独立的个体，应当因材施教。有些孩子会严些，有些孩子会松些。把学生培养自主学习，爱上学习的人。

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Id_7838郑老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：两年家教一对一辅导，正在沪江网校做线上辅导。丰富的家教辅导经验，学生配合度高，成绩提升快。比较能够把学生的做题心理，通过学生题目的错误来理解知识点的不足，重点攻克难点部分。让学生深刻理解知识点背后的含义以及出题人的意图。提升学习兴趣，提高学习成绩，我们义不容辞！

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Id_7836张老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：71分

个人简介：我在西安做过一年家教，首先，感觉每个学生都有自己优势能力缺陷弱势，大班授课无法照顾到这种特殊性，所以家教必须因材施教。其次，应试教育考试本身是有技巧，根据每个不同学生还可以制定不同战略，但是学校生活偏向于应试，家教一定注意素质教育，注重学生能力培养，能力是基础，自身能力加应试战略技巧就可以帮助学生取高分，而且是持续不断学习，持续不断高分。

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Id_7825张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：①、提前备课，熟练掌握教学知识体系Ⅰ.备课本，像老师一样写教案Ⅱ.提前总结重难点，科学分配教学时间②、观察记录，充分了解学生知识强弱Ⅰ.课中标记Ⅱ.课后总结Ⅲ.定期向家长反馈③、一课一练，让学生掌握知识并运用Ⅰ.概念先行Ⅱ.例题跟上Ⅲ.对应练习

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