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Id_9398徐老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间多次从事一对一或一对多兼职辅导工作,共计辅导学生50余人,辅导均取得非常好的效果,每次辅导都能过的同学和家长的满意。曾辅导一名物理只能考20左右的学生在高考之前可以考到80左右。另外,我还是国家认证的三级心理咨询师,可以帮助学生减轻压力,避免失眠焦虑等情况的发生,让学习事半功倍。
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Id_9397李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:给五年级小朋友辅导过数学和英语,我比较擅长引导孩子自己独立思考,我喜欢直接告诉他们怎么做,怎么得到答案,而不是直接告诉他们答案。给学前班的小朋友辅导科学课,让他们在做实验的过程中发现科学。教孩子有耐心,善于引导,责任感强,时间观念强。
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Id_9395杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一,感觉有学生很大程度会在学习和玩耍中纠结,他会有一个玩心,或者可能在学习过程中会分心,会走神,会想其他的事,然后我会跟他约法三章,什么时候可以玩,什么时候必须学习,当学习开始时,就不要再玩了,可以在学习前或学习后玩第二,会有学习进度和强度的疲惫(学校课程和家教),如果这个度超过了他自己能承受的度,就会没有效果,需要适量和因人而异,会根据孩子的能力教他取得效果挺好
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Id_9394田老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过辅导高中三年级数学和物理的经历,此次情况是学生由于基础不扎实,导致在学习和练习的过程中频繁出现细节上和概念上的模糊不清。我采取的对策是对学生进行有针对性辅导,用相同概念的不同题目和不同的出题方式来进行训练,让学生从各个方面来理解和学习,如此往复,各个击破。有过辅导初中一年级和二年级数学的经历(兄妹二人,一个初一一个初二,一起辅导)。这次的情况主要是考试过后学生的成绩不理想,查漏补缺。我采取的措施是从章节的开头就开始对学生重新进行一次系统性的学习,然后再结合起来题目让他们加以理解和学习,达到温故知新的目的。
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Id_9393鹿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过为期三个月的小学一年级学生家教问题:孩子太小,很难坐住,同时有一些知识对他们来说还是比较难掌握的对策:会选择让他们做完一项任务以后,适当的陪他们玩两到三分钟,同时也会随时随地给予鼓励与赞赏效果:到后来和他们已经能够很好的相处,并且还可以跟他们一起玩,孩子们也很喜欢我
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Id_9392窦老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在大学期间参加过学院教学技能大赛,分别荣获二等奖和三等奖,寒暑假也带过初高中班课,大学期间包括现在的研究生期间也去过学生家里做过家教,对于不同学习成绩的孩子,我可以针对他们的学习问题进行有针对性的辅导
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Id_9391温老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:有过一次短期家教经历,教的是初二语文,能掌握一定的教学方法。家中有两个读小学5年级的弟弟,平时在家会教他们看书写作业。督促小学初中的同学读书需要循序渐进,做错的题目和不懂的地方应该耐心教导,但若是因为不认真导致同一地方反复出错则会严肃的教导,直到他们理解透为止。不管什么年纪,学生学习应该劳逸结合,但不能过度放松,要有适度的紧迫感才能更好的督促自己和他人。
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Id_9390王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我在家经常辅导我弟弟,一个初中一个高中,觉得孩子不是应该花费大量时间去做题,而是先勾引孩子的兴趣,培养学生的做题习惯。,思维方式。去用最少得时间做最大化的事,老师与学生的关系就显得比较重要,要能聊的来,聊得开,和学生做朋友。
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Id_9389陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验比较少,但曾辅导过同级学生。我会耐心给他们讲解我的方法,并告诉他们怎么记忆以及我总结的关于这类问题的通用方法。关于语文学习我个人非常有心得体会,并经历过许多考试,很了解做题方法和时间的把控。如果您信任我,我一定竭尽全力。
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Id_9388杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验:之前没有当过家教但是在校期间会教同学数学耐心讲解如果他们对那一个知识点一直不理解我会举适当的例子来让他更容易理解等他做完这道题我会再找类似的题让他多做几道可以做到让这个知识点巩固同时也可以锻炼他举一反三的能力
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