Id_8703王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人辅导经验较少，但十分有信心，如果遇到一些问题会积极面对。例如，如若孩子在概念理解方面有问题，我可以举一些形象的例子帮助其理解。若孩子在做题方面较为薄弱，可以耐心为其讲解，并尽量出些类似的题目，让孩子可以举一反三，努力让孩子喜爱学习。

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Id_8701王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：30分

个人简介：我在每个假期都会辅导自己的表弟表妹，同时我也在今年辅导以为初三女生数学、英语。在家教过程中，我是一个很负责任、不糊弄、一定会把每一个问题和知识点讲清楚的人。我认为家教是我、孩子、家长三方彼此信任的一个“工作“，我也相信我会做好自己的工作，做好每一件事情，也希望我们能彼此信任，真正为孩子提高成绩，养成良好的学习习惯。

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Id_8700赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大二期间曾经教过初三学生化学课，主要讲解初中化学的基础知识，为其上高中打下基础；另外给三个初二学生讲解初三化学，提前讲解化学基础知识，为其初三化学开课打下良好的基础；辅导三个初二学生八年级英语，帮助他们复习曾经学过的知识。

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Id_8699沈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在暑假中，有过一段时间的家教经历，孩子非常顽皮，不爱学习，很调皮，是班级里最坏的学生，只知道玩，考试只能考十几分，在我给他辅导一段时间后，学习成绩达到了及格，辅导过程中，我很注重他的个人想法，用他喜欢的方式去学习，也很注重他心里的发展

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Id_8696赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在教育机构任职过一个假期。讲数学成绩从80提高至120。熟悉高考考点，解法掌握全面，针对不同学生采用不同教学方法。我擅长各类题目的解答，能让学生不死板的学，能够举一反三。带过大班学生，但时间不长，一对一家教提高分数更快，更有效

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Id_8688车老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：您好我曾无酬劳为父母朋友家的孩子辅导过英语和语文我自己的亲弟弟（初二）在寒暑假期间作业也是由我辅导完成现在成绩优异可以自主学习对待刚刚入门的学生要有足够的耐心如果出现抵触学习的情况要多了解他的想法给他正确的引导

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Id_8687李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经辅导过一个初三的毕业生三个月从职业高中的水平到重点高中有点危险，成绩大幅度提升，尤其是数理化方面更是突飞猛进，从拖后腿的项目变成了排头兵。我在最后灌输给他一些我个人领悟的考试技巧，没想到最后他考上了我们县里最好的高中。

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Id_8683耿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：并没有在外的家教经历。但是我有一对双胞胎弟弟，我经常辅导他们学习，所以在给学生讲解习题方面有一定经验。并且，给表弟表妹做过中考前集训，效果都很理想。针对数学，一些心得便是总结做题方法和做题技巧。针对英语，则需要注重日常积累和基础的巩固，以及语感的培养

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Id_8682赵老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：我在大学期间就多次辅导孩子学习，2016年开始在一家知名辅导机构辅导孩子学习，至今我已经带过了三届初三高三的学生，对初高中的重点难点能够很好的把握。教授学生不仅仅是教授知识，而是教会他们独立思考的能力，养成良好的学习习惯。不同的学生有不同的性格，我比较注重根据学生的性格，因材施教，从而提高成绩

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Id_8679秦老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是15年退休后，在北京做家教至今，一对一教学，需要按学生的具体情况定制课程，根据学生基础安排授课计划。保证两小时的教学效果，根据学生成绩，分层次教学，需要备课很细，每个孩子，都不一样。还需要授课时给学生互动交流好，使学生在两小时内积极进取，教师鼓励和引导也很重要，使学生在愉悦的气氛中学到新知识。本人现在101网校任初三数学，大专学历，数学专业，高级职称，我的空档时间是周二周三周四。这次期中考试，我的初三学生成绩都有明显的提高，总之，功夫不负有心人，用心授课，总会有好的回报！

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