Id_9974王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：18年寒假在家教机构做带班老师，主要辅导数理化生，针对不同层次的学生，我对他们采取不同的策略；针对接受能力强、基础好的学生，在解答问题的时候，就只帮他们点出解题的关键点，剩下的让他们去领悟，如果实在不行，再一步步告诉他们怎么做；针对接受能力弱、基础差的学生，我把解题的步骤一步步揉碎告诉他们，并告诉他们这里用到了哪个知识点。平时放假在家的时候，我也会去辅导我的弟弟妹妹，从初中高中都能辅导，而且他们对知识的接受能力也不一样，通过这些，也锻炼了我辅导学生的能力；此外，我在高中也担任学习委员一职，经常为同学们解答难题，也积累了一定的辅导经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9965王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一暑假社会实践教过一二三年级孩子九连环，手工，英语，深受孩子们的喜欢，对于顽皮的孩子非常有耐心，对于不爱言语的孩子也会关注照顾到，可以关注到每一个孩子，激发孩子们的学习兴趣，乐于讲解，使孩子进步会给我带了很大的快乐和满足。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9961刘老师(教师)25

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：人大附中黄同学经一段时间辅导后由班里倒数进入前几名高二王同学由班里倒数经一段时间辅导进入班里前十名张同学经一段时间辅导后物理竞赛获得二等奖十多年的辅导经历，每年均有很多学生考入前十名校，针对各层次学生进行辅导，成绩均有大幅度提高

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9956马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过4个月的初中数学全职家教经验。初中学生存在着不同的问题，大多数是在上课过程中无法专注于学习，或者比较内向无论学得怎样都不擅于与老师家长沟通。老师课上应该引导学生注意力集中在课本上，积极与学生沟通是否掌握所学知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9955向老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在暑假教过一位初中生，学生问题就是不愿学习，我就以玩与学相辅相成的教学方法，让这位同学能够听进去，并学会。在教学过程中，一步一步教学解题步骤，让学生可以吃透一系列题的解题思路与解题方法。平时学累了或是心情不好时，我也会耐心劝导，并不是只是一位教学的老师，也是一位疏导心情的老师。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9954张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大二开始家教，辅导过小学英语、数学，初中英语、数学，高中英语、数学。擅长因材施教，针对不同年龄不同层次的学生能够拿出建设性方案，并取得良好成效。有足够的经验和耐心，始终把提高学生成绩作为目标，认真负责。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9948张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽然我没有家教过但是我中学时期辅导了身边无数同学热心耐心以及专业都是我的优势之前我中学时也请过家教对于家教的工作还是比较了解的至于专业问题上岗前我肯定会认真负责的备课作为家教也是要有责任和担当的

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Id_9942黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：由于我家中父母均为高中教师，我寒暑假期间经常会去辅导一些亲戚朋友的孩子的高中知识学习，我会耐心的教他们各个知识点，讲解知识点之间的联系，将较难的只是拆分细化讲解，并应用到各类具体问题之中，他们都能很好的理解并掌握，所收获的反馈也极佳

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Id_9919王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在本科和研一期间带过初中数理化的班课对于人教版鲁教版的知识点掌握的比较清楚在之前的家教过程中掌握了一套教学的方法与体系，包括课前的备课课堂的知识点的反馈与验证课后的作业与反馈都会认真负责的做

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Id_9908万老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中的时候在班里经常教同学理综的题目。2018年暑辅曾辅导一名高一的同学，这位同学的物理的思维和基础知识掌握情况比较一般，导致物理成为她的弱势科目。针对她的情况，我当时利用总计约10个小时，帮她梳理了大一物理的知识体系，在讲解某个部分的内容后，会挑选出假期作业中对应的典型题目进行讲解。此外，还粗略地介绍了大二知识体系的脉络，从而让她在巩固高一知识的同时，对高中物理的整体知识架构有了较为清晰的认识。

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