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Id_5597曾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:在老家曾经辅导过小学全科,喜欢和小孩子交流并启发他们,让他们从实际问题中学到知识。学生不太喜欢学习可能是因为他们觉得太枯燥无聊了,我们应该与其沟通,用生活中的知识启发他们,让他们不再以为学习是件无聊的事情。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5588张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束做过一次初中物理培训班老师,因为是假期上课学生普遍不爱听讲,但是作为同样是学生的来讲课的话他们反而变得爱听很多。部分男孩子大课堂上容易调皮捣蛋,会给他们讲一些自己上学的经历,集中他们的注意力,一方面鼓励他们好好学习,另一方面让他们集中精力听课。
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Id_5558霍老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2014年暑假期间从事了辅导班的兼职工作,主要负责招生和教学,教学内容为一年级至初三数学,家教中学生存在的问题是,学生自制力差,注意力不集中,我采取的对策是奖励制度,告诉他,你学会这节内容,我会教他美术和音乐方面的东西,偶尔会给学生唱歌,调动学生学习的积极性,结果学生上课时都特别积极与我互动,学习上课内容
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Id_5555张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:由于我寒暑假是在学生家中代课,发现了以下问题:1.学生积极性不高,面对不太严格的我们大学生代课老师他们会松懈惰性使得她们不愿意继续学习,我采取的措施:在讲解习题中,会穿叉有一些他们感兴趣的话题,并且在讲题的过程中不会枯燥乏味会举例她们敢兴趣的事物。但不会泛泛浪费学习时间。2.学生会不好意思说自己没有听明白,在确认他们是否听懂时,会得不到真正的答案我采取的措施:针对很典型的题目,让他们自己做一遍,讲给我解题思路和方法以确定他们真的学会了,之后再告诉他们思路的优化以及那一类题型可以套用这样类似的思路。3.学生上课后记不住,没有真正的掌握我采取的措施:留下几道典型题目,几乎不费时间的作业留给他们,下次再让他们给我讲出来解题思路和过程,如果没有学会,我便会再讲一遍,再做练习,再留下同样题型作业,之中还会对于每次的课程掌握情况给予他们奖励。以上问题解决效果还是挺好的,很多学生也跟我成为了朋友,现在我回到北京他们还会给我说他们遇到的问题以及在学习上的迷茫之处。
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Id_5528龙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽没有正式的家教经验,但在暑假给高中和初中的弟弟补课,补课过后弟弟们对于知识的掌握能力明显提高。当他们对于学习的内容不感兴趣时,通过有趣的课程吸引他们的注意力。对于不同的学生,做到因材施教,尽量在我任课期间让孩子成绩有明显的提高。
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Id_5510黄老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:具有3年以上的家教经验,带过晚托班,教过小学2-6年数学、小学奥数、初一-初三数学、高一数学。做过一对一辅导、小班授课以及陪读。学过一点心理学,对孩子的一些行为会进行分析,低年级的孩子一般比较好动,注意力不集中,我会比较有耐心地进行指导。
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Id_5477侯老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:课余时间和周末会兼职家教,寒暑假有时候也会办辅导班,家教时间大概有两年多时间,对初中化学课本中知识点熟悉,能够因材施教,解决学生有疑惑的地方,本普通话标准,取得普通二乙,沟通能力强。取得英语四级,高级分析工证书。
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Id_5474金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:一对一专门辅导。根据不同学生采取不同教育方式、针对每个学生薄弱环节进行专门训练了解学生的学习情况,事先与家长做好沟通,学生的学习习惯,学习好坏,掌握了哪些知识,现在学校学习内容,是否愿意学习,以及脾气秉性等,做足准备,这样才能够做到有的放矢。如果基础比较差,就要复习旧知,伴随相应的习题以作巩固;学习比较好,就可以适当加深难度。
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Id_5466李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:两年以上家教经验,一年高中补习班经验。
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Id_5456杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:我曾在16年寒假辅导表弟(小学六年级)英语。我认为在学习英语的过程中,单词很重要,语法很重要,但是最重要的是语感以及一颗大胆的心。所以我着重培养他大声读课文的习惯,以及英文的简短对话能力。取得一定成果后他说单词背不下来,我就一方面领着他读,另一方面鼓励他用联想记忆法,很有趣味性,并且很有成效。在学习过程中,书本的内容固然重要,但是创新的思维,举一反三的能力,也是必须要伴随课堂一起培养的。这也是我在学习中的经验与心得。
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