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Id_5474金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:一对一专门辅导。根据不同学生采取不同教育方式、针对每个学生薄弱环节进行专门训练了解学生的学习情况,事先与家长做好沟通,学生的学习习惯,学习好坏,掌握了哪些知识,现在学校学习内容,是否愿意学习,以及脾气秉性等,做足准备,这样才能够做到有的放矢。如果基础比较差,就要复习旧知,伴随相应的习题以作巩固;学习比较好,就可以适当加深难度。
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Id_5466李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:两年以上家教经验,一年高中补习班经验。
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Id_5456杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:我曾在16年寒假辅导表弟(小学六年级)英语。我认为在学习英语的过程中,单词很重要,语法很重要,但是最重要的是语感以及一颗大胆的心。所以我着重培养他大声读课文的习惯,以及英文的简短对话能力。取得一定成果后他说单词背不下来,我就一方面领着他读,另一方面鼓励他用联想记忆法,很有趣味性,并且很有成效。在学习过程中,书本的内容固然重要,但是创新的思维,举一反三的能力,也是必须要伴随课堂一起培养的。这也是我在学习中的经验与心得。
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Id_5433陈老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经辅导一名初中生,从初二到初三的理科全过程,接手时,该生各科成绩均不及格,一学期之后,成绩有很大提升,达到及格线,该学生上课是精力不集中,在一对一讲课过程中需要增加很大的兴趣和鼓励。还同时辅导两名高二的理科生,主要在化学和生物方面,均以A的成绩通过会考并在期末考试中进步5-10名不等。
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Id_5430张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学本科有过山区支教经验,对于小学生和初中生自制能力较差有自己良好的管理办法,使他们能够很快乐不排斥的接受知识。性格开朗,善于于同学们交流沟通,能够和孩子们很快的成为朋友,聆听他们内心真正的想法,从而为他们制定专属的学习方案。
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Id_5424杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对待孩子极为耐心,善于和孩子相处,也曾有过和熊孩子相处的经历。曾辅导4岁学龄前儿童及初一学生的经历,并在工作期间承担两个月120余人次的系统应用培训工作。责任心非常强,抗压能力和执行能力强。要么不教,教就要有效果,如果通过我的辅导孩子没有进步,全额退款。
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Id_5409陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有半年的教学经验,辅导一高二学生数学,当时他数学极差,解题速度慢,解题无方法,思路不清晰,平时只能考二三十分,进行了大量例题训练讲解,解题思路,巧妙方法的讲解,解题格式的纠正,现能基本及格了。
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Id_5393胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人没有任何家教经验,但在高中时期帮助了很多同学,有的从60分提升到110分,有的从120分提升到130分,同时他们的认字量、单词量也大幅提升,针对不同水平的学生我有不同的策略。也许我的高考成绩不够过硬,但我的知识基础与储备足够丰厚,我是应届毕业生,对高考形式与考点也很了解,课内课外教辅资料也有很多。本人的优势在于美音口语发音标准,英语口语对于英语的综合性学习有很大的帮助,鉴于近年要实行高考改革,口语成为高考英语中的一项,我想这是我相较于其他学生再过去所无法展现的优势。在生物方面,本人有扎实的基础知识,可以辅导高一学生进行预习和高二学生的学习。我诚恳的希望各位家长可以考虑选择我作为您孩子的教师,每个人都会经历第一次,我一定不辜负家长和学生的期望。
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Id_5382周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:现为大一新生暂无工作经验,但高中时期曾有过小学教学义工的经历。
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Id_5375陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人暂无太多的家教经验,但有参加过很多的支教活动以及辅导小学初中生的志愿活动,虽说经验没有一些老教师的丰富,但我较为年轻也是刚从高中生过来不久,更加容易和现在的学生沟通和他们之间有更多的话题可谈,更能帮助引发他们对学习的兴趣。
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