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Id_59288李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:三年家教经验,19年一年曾在新东方泡泡少儿教育部就职数学、英语助教老师,20年至今就职TK英语助教老师,21年至今就职精英家教平台教师,与香港小朋友在线上互动学习(学生年龄分别为4、5、6、7、8岁幼儿,教孩子们普通话,识字、拼音、阅读、中文口语、普通话水平考试GAPSK)他们对我的课程很感兴趣,下课会感到收获颇多并很开心
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59287于老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.主要教学初中和高中学生。2.熟悉北京中考以及高考题型。2.梳理考试知识点,并教授考试技巧3.增加学生词汇量,以及写作能力4.与家长保持良好沟通,汇报学生学习状况。在方亭阁教导初中以及小学生,课本内容,口语,背单词,以及语法大纲梳理。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59286李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在家乡乌鲁木齐辅导过高二学生物理,该学生系乌鲁木齐市一中学生,主要内容为帮助讲解题目,更好地理解知识点,并通过梳理知识框架,提高学生的信心。该学生主要问题是并未将知识与实际结合,对知识掌握不够牢固,同时由于总是考不好,缺乏信心,经过辅导梳理和讲解,学生建立起了一定的兴趣,对知识理解程度加深,物理成绩有明显改观。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准(可议价)
Id_59282李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在此前的数次家教/机构辅导过程中我遇到过各种性格不同的学生或好动或木讷或听话或淘气均能够做到因材施教找到适合学生的教学方法并且课后也会与学生保持微信上的联系解答学生辅导以外的问题更愿意通过与学生多沟通多交流的方式来提高教学效率和质量
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59281时老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:英语专业学生,擅长英语和语文,同时也可以教小学数学。开朗热情,能够很好的和学生相处,解决学生各种学习上的问题,曾经在大学里给学校里贯通的小孩上过课,主要是为学生讲一些中国文学知识,还曾多次去小学和初中当助教,给他们讲中国传统文化相关内容。
家教价格:100元以上
Id_59277汪老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过两次家教经验,教小朋友弹古筝,会遇到学生不敢与老师正面沟通交流,或者不认真弹琴的情况。于是我每节课都会告诉学生,下课后会有奖励,我在每节课下课后,都会给他们带点好吃的。他们也变得积极认真,听话。面对怕老师,不敢正面沟通交流的同学,我会更加耐心,轻声细语的跟他们沟通交流,下课后也会跟他们相处成朋友,让他们与老师之间缩小距离感
家教价格:执行陪读家教薪酬
Id_59276王老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:22年辅导西城俩孩子分别小学五年级英语和四年级语文,根据我的学习法以后,语文阅读理解全满分,作文当了范文同年辅导中英语丰台一孩子,口语满分写作紧扣一分,会孩子如何背单词不吃力23年初网络辅导5名孩子美术在线绘画,零基础幼儿美术帮助孩子启发对美术的兴趣,对美学的鉴赏力
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59275王老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:擅长教学有基础的孩子,擅长查漏补缺,之前带过一个女孩子从高二-高三,深得孩子和家长喜欢,考入华南理工大学本博连读,化学成绩优秀。还陪读一位6年级学生,主要帮助建立理科思维,建立学习方法,提升学习兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59272钱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:高考结束后就一直在做家教,初高中和小学学员都有,有较多的家教经验。对于比较没有自信,比较内向的学员,我会积极与他们沟通,做正向引导,提高自信心,对自己学习的信心很大程度上对影响学习的状态和效果,所以建立信心是很重要的一步。对于比较浮躁,静不下心来学习,比较容易分神的学员,一般都是认为学习枯燥,缺乏兴趣,我一般会提前做准备,努力把课堂变得有意思一些,和他们打成一片,提高他们对学习的主动性和积极性。对于不同性格的学员,应该有不同的教学方法,这也是我在以往家教中所获得的经验之谈。
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