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Id_51706张老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教线上线下如何有效接轨,更能让孩子理解问题?这个问题是目前所遇到的,也是很棘手的。但是发现线上并不是不好,有一个很大的优点,孩子可以很放松的把她所遇到的难题给你分享,让你帮忙出谋划策。线下教学,面对面,有的时候可能会给孩子很多心理压力,尤其是不擅长交流的学生,不敢坦露自己的心扉,效果也不是很好。所以需要针对不同的学生确定线上线下的课时,两者结合更有利于孩子学习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51704王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给弟弟妹妹做过辅导,一个小学一个初中,主要是数理化生,后来帮一个辅导,我的辅导对象是一位初中二年级的女学生,辅导科目的英语和数学,我先跟家长通了个电话,进行了初步的接触与交流,并且了解了学生的基本学习情况,在去学生家里试讲之前,我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点,还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且,我也事先了解了初中课程设置的一些特点,对初中的课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲,对于试讲的结果,家长还是比较满意的。
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Id_51683郑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:刚来北京时候就在一家教育机构担任助教,后来由于距离过远,自己的空闲时间也少了,就在网上找到了附近一家担任家教(寒假期间也为别人网上辅导功课)。记得有一次由于我要期末考试了,和别人预约的时间出现了分歧,双方挺尴尬的,为缓解这个场景,那次便免费为别人辅导功课了
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Id_51677杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多次参加各类面向小学,初中,高中的公益支教项目,实际接触各年龄段学生,了解一定的性格状态。进行过一次二胡家教,7岁男孩。学生调皮好动,我抓住他渴望关注和掌握对话主导权的真实需求,对话中较多使用他熟悉的词语,如他的玩具,口头禅等,以及设置游戏和问题让他主动游玩解答。同时我也和他约定了由我支配的练习时间,发现他基本能遵守约定,配合练习的要求。
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Id_51664闻老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有专职做过家教,但是在我弟弟的成长过程中,我主要担任他从小学到初中所有的课程的课后辅导工作,包括英语的音标,发音到词句的积累,以及语法点的串讲和具体应用,数学课后习题的辅导自己各知识点之间的关联性等。在我上学期间,我的地理是强项,曾经单科考取过年纪第一的成绩,而且本身我对地理也有比较浓厚的兴趣。大学期间我也组织过各种类型的集体自习,喜欢通过帮助同学梳理知识框架喝逻辑的方式巩固对知识的理解。
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Id_51622王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学生注意力不集中,用小故事带入法,教学生,提升学生注意力,更加快速掌握知识点。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此我参考了一些相关资料,将每篇文章远的重点单词和词组及语法分别列出。并适诨当针对重点词汇和词组造句。
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Id_51602李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:上大学时给高中学生家教,主要教数学,英语和语文也会指导,辅导过程中学生出现厌学情绪,我和他好好沟通,动之以情,晓之以理,让他又开始努力学习,最后考上好大学!工作之后虽然没有家教经验,但是作为师范院校毕业的我,为人师,教人理已经成为刻在骨子里的东西。
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Id_51589吴老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:细致认真,读书期间曾经在学而思兼职两年初中数学,数学中考满分。善于发现学生的学习症结所在,做针对性地训练。两年内,帮助多名学习成绩一般的学生,数学上有大幅提升。后来因为学业原因,没能继续兼职下去,但对培训教育这一块依然很有想法,希望能够继续坚持做下去。目前在高校任职,自由时间很多。
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Id_51575李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的家教经历有网上也有线下,有一对一也有一对多。我善于和学生交朋友,对于要讲解的内容,我可以做到深入浅出,并且尽可能建立学生对该科目的兴趣。对于基础较好的,在学习之余还可以利用我的专业优势开拓学生的视野。对于基础不好的,我则将工作重心放在建立学生对知识的理解之上,再通过做题的训练和技巧的讲解巩固学生对知识的掌握。
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Id_51571李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人之前在新东方任职助教对教学的流程,有十分好的了解。在寒暑假期间,也曾帮助过亲戚家的小朋友辅导功课小学全科,并且取得了良好的反馈。曾经有一位小朋友他的数学成绩非常差。对于最基本的知识点牢记不清,并且对于九九乘法表等的一些知识认知模糊,我及时地发现了此项问题,并且有针对性地提出了对策,包括有针对性地为他布置课后的练习题,在刻上多多对他进行提问,进行记忆上的,巩固最后取得了良好的效果。
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