Id_9755魏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：暑假辅导过一个小男孩初中数学，我不会只讲理论，而是换一种思路，用一种更易懂的方式，列举啊，意像啊，让他记住。效果就不说的那么虚了，反正我教的时候，他就挺喜欢学数学的。又在一家爱垦英语机构当助教，曾半天带领一个9岁小女孩背完180个单词，并学习了这个机构的一套记忆力法。小学：60+，初中：70+，价格可以商量

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9753李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前带过初中化学，初中物理，初中数学，初中英语，有耐心，有责任心，能过与学员友好相处，根据学员的性格和基础采用适当的教学方法，不会因为教学进度而忽略教学质量，重点是能够让学员巩固和掌握基础知识。同时，根据自己的学习经验，教给她一定的学习技巧和方法，

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Id_9749姚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：没有正式当过家教，但是平时擅长给人讲题并且讲的透彻，有自己的复习学习方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9747李老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：家长您好，我从高三暑假便开始勤工俭学做家教，经验较为丰富。每个假期我都去我家乡——江苏省无锡江阴市的中小学培训机构工作，负责小班教学，内容为小学数理化、初中数理化、小升初衔接班，教学效果较好，受到家长的一致好评，学生中多人的数理化成绩有明显提升。本人在教学过程中发现，一部分同学学习态度不端正，没有意识到学习对自己的重要性，只是为了完成家长任务而学习，缺乏学习主动性，对此我一般在课后主动找学生谈心，通过分享我的个人经历和感想来感化学生，让其自身认识到学习的意义，主动汲取智商，因为我一般都能和学生打成一片，所以以朋友的身份去感化学生效果颇佳。另一部分学生的学习方法存在较大的问题，这大大制约了学习效率，对此我会总结我自己的学习经验、学习方法，手把手教学生怎么去看教材、如何找到教材里的重点，以及在原理层面带着学生理解教材内容，而非停留在表面的背诵记忆，从而做到事半功倍。

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Id_9743杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：参加暑假湖北袁书堂中学的支教首都师大附中大兴校区支教开展素质拓展教育偶尔辅导朋友亲戚的孩子学习教学过程采用循循善诱和游戏的方法传授知识，通过简单易懂的方式教会孩子记忆，背诵和知识掌握。由于多年学习主要是自学，有自己学习的一套体系和方法

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Id_9738吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经在两次暑假中担任辅导班兼职老师，一次辅导小学全科，一次辅导初一数学，比较受学生们的欢迎，学生们比较喜欢上我的课，我和学生们的收获都很多，我喜欢和孩子们进行心灵对话，用通俗易懂的语言传授我所学到的知识，善于了解孩子们的内心世界，在两次家教经验中我发现，只要用心教授知识，没有成绩差的孩子，所以面对每一个孩子，我都会用心去教他们。

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Id_9728党老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾在2015年组织过给十几名高中学生的授课。曾经回高中母校给竞赛学生教授物理竞赛。对高中物理和竞赛自主招生相关的物理知识有着深刻的理解和认识，有着高效的学习方法和学习理念，希望可以传授给学生。对教书育人比较感兴趣，虽然将来不会考虑进入教育行业，但是希望能够把自己这么多年来的学习经验和知识传授出去。

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Id_9726康老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在大学期间辅导过初中数学和高中化学，对这两科比较有心得，在辅导中，通过对学生的问题反馈，发现学生的基础知识不牢固的问题，于是加大了基础知识的巩固，最后学生的成绩提高了30分到50分不等，最终学生和学生家长都比较满意

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Id_9715张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：用欣赏的眼光看学生，要信任，要常对学生说：你能行！放手让学生去实践，让学生品尝成功的喜悦和失败的滋味。作为独生子女,艺身上有大多数独生子女都有的缺点：脆弱、胆小、爱哭但他的优点也同样明显：好强、做事比较认真、懂礼貌对他的优点,我都十分赞赏,及时给予鼓励。学生经常受到夸奖,自信心增强了,碰到一点小困难,也就不再畏难了。

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Id_9711殷老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经担任某教育机构的英语助教，因为是幼儿教育机构，在教学的特殊情况上就是孩子的注意力有时很难集中，这使得学习效率大打折扣。针对这种情况，我在课间和其他休息时间都会和小朋友们一起沟通，类似于“打赌”，强烈的求胜心和征服欲使得他们在上课期间更能专注于自我学习过程，虽然还是不能完全不走神，但是大多数时候的注意力分散已经改善了很多。这样我也更好的和小同学们成为了朋友，小孩子的思考方式有时也让我在处理某些事上更加简单明朗。生活、工作其实都是一个学习的过程。

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