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Id_57603贾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本科毕业在学而思一对一带课半年多能够根据学生情况完成相关教学任务同时不定期的做课外辅导对不同年龄段孩子学习内容都所了解读研期间做过多次家教陪读能跟孩子打成一片为人乐观开朗,待人友好;做事认真负责,有耐心。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57595高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:执教过本校老师孩子初中数学,到中考前一共上了11次中考提升30分本人主要注重培养学习思维,学习方式,更注重未来孩子自学的能力,因为孩子不可能一直靠家教或者老师来引导,到了大学或者研究生阶段自学能力非常重要,解决问题的出发点和思路是关键,良好学习方式和技巧可以事半功倍
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57592孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:虽然目前暂无经验,但我会认真备课,尽全力把学生教好。如果在教学中出现问题,我会及时与学生和家长耐心沟通,了解问题的症结,然后解决问题。我相信,良好的沟通是成功的基础。我也会及时反思自己在教学中的问题,不断修正自己的讲课方式,把学生教好,给学生和家长交上一份满意的答卷。
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Id_57586盛老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有过家教经验,但是之前曾经辅佐过亲戚家的孩子。孩子是初中学生,我有应付初中学生良好的应对措施,懂得学生的想法。家教过程中孩子不主动提出自己的疑问,需要我们提前站在他们的角度想好可能存在的问题。面对不同的学生要采取不同的方式方法。虽然我没有过多的家教经验,但是我帮助亲戚的孩子补习,在学校又时常为同学答疑解惑,这些都是我可以为学生补习的经验
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Id_57585张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过初中数学初中政治针对孩子问题进行一对一辅导从薄弱处下手培养孩子好的学习习惯传授简单易懂的学习方法和学生一起共同解决问题提高学习效率改善学习方法让孩子爱上学习从不懂到懂循序渐进一步一步引导孩子学习让孩子学会自主学习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57584王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在面对基础薄弱的孩子我会先将他们基础打牢,在针对性的练习一些题目,然后找相应变式锻炼孩子举一反三的能力,面对基础较好的孩子我会在难度上稍有提升,让孩子在拔高方面上多下一些功夫,但同时也会练习中等题偏多一些,考试的主导还是中等题,具体方式因人而异会给出自己不同的对策。
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Id_57583尹老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初三年级男生,不喜欢学习,但是很聪明,定时布置一些小任务小奖励,及时给予鼓励,最终取得不错的成绩高一男生,平时上课不认真听,总喜欢说和课堂无关的话题,及时纠正问题,帮助其认识学习的乐趣和重要性,期末考试取得不错的成绩高一女生,很踏实但是总是成绩不理想,鼓励她自信,帮助分析问题,及时归纳总结,期末考试进步较大高二男生,聪明成绩好,但是化学一直卡在某个成绩,帮助其在题目的某些拔高点进一步突破,取得较好的成绩
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57582何老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导学生考入中国人民大学细致耐心有丰富的家教经验可以帮助孩子举一反三教学深入浅出不会发脾气引导孩子提高自主学习能力细致耐心有丰富的家教经验可以帮助孩子举一反三教学深入浅出不会发脾气引导孩子提高自主学习能力
家教价格:120元/小时
Id_57581张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人是2021年河北高考考生2021年1月八省联考成绩480省位次2021高考成绩538省位次本人对高中政治历史英语有着自己独特的理解认识,同时也可以提供自己这半年大幅度提升成绩的总结与思考(包括心理规划以及方法论的指导)适合成绩在中下游且愿意提高成绩的高中生,,尤其是准高三学生。
家教价格:90元/小时
Id_57580王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科毕业后,在教育机构担任高中物理一对一教师4年,现重新回学校读研。接触过较多高中各年级学生,成绩有高有低,教学过程中并没有出现过什么问题。本学期在课余也接了一些北京的学生,分析了北京高考题,差别并不是很大,但也同时对自己的教学做了调整,目前还是比较顺利的
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