Id_7609孙老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：多年家教经验，东城二中李同学中考前两个月英语成绩80多分通过对其查漏补缺及指导应对中考战术特别是针对每个中考题型的做题方法使其短时间内提高了成绩中考英语115分2海淀北航附中吴同学对英语缺乏兴趣厌学成绩直到初三一直30多分针对他的情况采取具体方法慢慢培养其对英语的兴趣将其领进门半学期以后英语成绩99分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7606艾老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1976年6月-2016年6月一直在湖北省宜昌市三峡初中从事一线初中数学教学工作，从1998年开始主要带初三毕业班。熟悉各种数学中考题型，退休后，来京与孩子一起生活，从2016年暑假开始在海淀区从事一对一数学辅导，分别来自101中学，清华附中、20中，上地实验学校等学校，对北京各区数学教学和题型熟悉，因现有部分学生升入高中，自己业余时间较充裕，希望为更多学生服务。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7603翟老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：每个学生都有各自的特点，当遇到自卑的，可以常常鼓励他，当遇到好动的，有时候严厉点，当遇到拖拉的，可以督促他，多多的鼓励孩子，积极参加各种活动，提高孩子的交往能力，总之，在学生时代培养一个孩子的好习惯很重要。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7598范老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：自然拼读是一种见词能读，听音能写的能力。在英语的学习过程中非常重要。尤其是阅读能力。这是最基础的！不会自然拼读根本没有办法读文章！！！只能老师领读，死记硬背。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7595潘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：潘老师，男，49岁，大专，山东省枣庄市市中区，1994毕业南京艺术学院，1995年纪念反法西斯抗战胜利五十周年全国书法大赛荣获楷书二等奖；1997年硬笔书法全国比赛荣获三等奖；中国硬笔书协会员，1996年任教至今，任教学校：2002年9月任职海淀区培星小学，2004年3月任职朝阳区针织路小学，2006年3月任职西城区少年宫；2008年3月任职宣武区顺城街第一小学；2011年9月任职丰台区卢沟桥中学，自己教研、研究自己独特的教学方法，自编教材

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Id_7584杨老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人毕业于首都师范大学教育学院，获得教育学硕士学位，擅长英语教学，有五年丰富的一线英语教学经验，熟悉课标及教材。在教学中对待学生能够做到认真负责，因材施教，有耐心，有方法，深得学生喜爱。并且多次辅导学生在各项英语赛事中获得佳绩。

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Id_7577张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科阶段大二暑期在教育机构做过一个暑期助教，负责维持教室内学生秩序，学生上课签到，课间为学生解答问题(学生为初二、初三)2015年7月毕业在托管班做了一个月小学生托管(主要负责接学生放学，辅导学生上自习，答疑)(学生为三四年级小学生)，获得学生及托管班老师一致好评

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Id_7572张老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学期间，我具有2年的家教辅导经验，并具有6个月的英语教育培训机构实习工作经验，熟悉学生身心特点以及学习思路，了解英语和历史两门学科的良好学习方法，并能及时和学生沟通，化解学生学习抵触情绪，增强学生学习积极性，快速提高学生成绩。如果有幸担任家教，我一定会努力做得更好！

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Id_7563姜老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教学中主要进行过知识点的解答作业的辅导，讲解之后思路清晰简单易懂，责任心强深受学生及其家长喜爱，主要面临过学生思路不清晰，抓不住重点，思路不够清晰，基本知识点掌握不牢固，120分的试卷从原来的40多到80多分

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7555孙老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中生数学问题主要是不会逻辑思维，做题因果关系不清。英语主要是单词。目前国内对单词记忆方法没有正确认识，老师不会引导，导致孩子单词记忆困难。我总结了英语单词的本质，能够教会孩子正确记忆单词的方法。记住容易，不容易忘。

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