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Id_4573张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:做过考研专业课一对一的辅导,效果较好。研究生期间在一所艺术生文化课冲刺班,做过艺术生文化课全科的辅导。目前在一所区重点的公办高中任教,积累了一定的教学与辅导学生的经验与方法。尤其善于引导学生独立思考,独立总结学习方法,掌握学科学习的规律与方法。
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Id_4570田老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在本科学习期间,担任华师一附中初中生物理家教一个学期,成绩由班里中等上升至前几名,得到了家长的认可。可针对每位学员指定详细的学科学习计划,并针对每位学员的薄弱环节提出相对策略。经过一阶段的学习,协助学员完成良好的学习习惯,以此确定中考的胜利
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Id_4569孟老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:遇到过的学生存在注意力不集中,基础薄弱,自信心差等问题。需要从基础打起,给予学生充分的自信心,养成良好的学习生活习惯,使得成绩一点点进步。有个学生三年级的数学不会,后来发现是一二年级基础没有打好,导致后面破罐子破摔,三年级的题目全都不学。后来从基础开始补习,收到较好效果。
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Id_4562贾老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:先对学生的基础有一个大致把握,然后再对他的兴趣爱好有一个了解,根据学生的现有问题对症下药,做到不冒进,不盲目教学,不草草了事。我接触的学生都是基本功比较差的,这类学生其实很难教,如果想较好,重要的不是老师水平有多高,而且性格方法有多贴切。有一个喜欢玩游戏的学生,因为我自己本身也是喜欢玩游戏的人。我很可以理解这种,如果盲目的不让他玩,一个是可能就去网吧了,另一个是宁愿发呆也不愿意学习。重要的还是一种张弛有度的学习,让他觉得学习能让他得到自己想要的,从改变心态开始。对于基础稍好又不抵触学习的孩子来说,老师就容易得多,只要做好课程,对学生状态有把握,针对薄弱点加强就可以了。
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Id_4561赵老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对学生平时的学习方法,学习习惯,比较看重,然后循序渐进的进行改善.在以往的教学中和家长常进行电话沟通,帮助家长更好的理解学生的心理.比较有信心去提高各类学生的成绩!愿意和学生做朋友,通过自己的耐心、爱心让学生爱上物理,主动去学习物理
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Id_4552刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:经辅导的学生成绩有显著提高。讲授方法灵活,能够调动学生学习的积极性,引起学生学习的兴趣,辅导有针对性,因材施教,善于和学生及家长沟通。受到学生和家长的好评。学生受益匪浅。多次获得优秀教师称号和政府嘉奖。
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Id_4551李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在大学期间,做过小学生数学家教,初一家教,学生均取得了的进步,也收到了家长的感谢。我的个人总结的经验就是,找到学生的薄弱点,抓住其原因,选择合适的解决办法,帮助学生进步。总之孩子都有爱玩的天性,家教能短时间帮助孩子取得进步,关键在于学习习惯的养成。
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Id_4537刘老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:学生基础不好,就针对一道题,串讲所有知识点;学生基础好的话,就通过练习提高学生的能力;针对学生做题遇到的问题,发现并告知学生的缺失在哪里;不额外增加学生的负担,以学生的作业为基础,进行辅导和讲授。针对一道题,通过多种解答,开阔学生的思路,让学生在练习中不断掌握新的知识点。
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Id_4535王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过程中帮助小学生有效提高对英语的学习兴趣改善学习习惯,提高成绩,并提高学生的语言实际运用能力。最常见孩子存在问题在于注意力不集中,缺乏耐心从而产生逆反心理。通过学习游戏娱乐性方式的辅导帮助下,孩子都会愉快主动去学习。从而提高学习效率和记忆力。
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Id_4534党老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:毕业之后任学而思辅导老师,辅导孩子初二物理。初二物理对孩子来说是一门新的科目,很多孩子一开始就怕物理是因为在还没接触之前听别人说物理很难,数学不好物理就不好,对于这种情况,首先给孩子接受很多物理实验,告诉孩子物理是有趣的,提起孩子兴趣,接下来需要陪伴孩子一起学习,有耐心,帮助孩子去学习物理中比较枯燥的一部分,从而学好物理。
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