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Id_8061张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑期补习班代课经历:每个班级约20人左右,主要负责英语课程,讲语法等一些抽象的内容在例子里进行讲解,让孩子们边学边理解。例如:针对刚刚接触英语的孩子,教授音标,并配合一些形象的动画讲解。针对初中学生,理清句子成分结构,学会分析长难句,提高词汇量等
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Id_8057蒲老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:生物学其实有点偏文科,一般情况下需要熟悉书上的各种知识点,有些同学会记不清知识点,考几次错几次,我会建议把自己错的多的知识点用本子誊抄,考前在看一遍或者让别人提问来进行复习。以及易混淆的点,也需要在学过以后进行总结,一般来说总结的效果会很好
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Id_8055王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:上大学以来,我一直为小学生志愿补课,一对一或者一对二,大部分问题就是小孩子注意力不集中,比较活泼,做作业像磨洋工,那么我就会给出相应的惩罚/奖励措施,比如学好了可以玩一会儿手机。对于我讲的知识点,会有定义,习题,巩固三个步骤,让小孩子学会辨别题目,从而灵活运用。
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Id_8054刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:在高考结束后连续两个暑假和一个寒假,我尝试带过大班家教老师和一对一家教,教授科目主要是数学与英语,所以说我对带学生学习补课很有经验,学生反馈效果也不错。我希望可以把自己的一些心得体会分享给低年级同学,共同进步。
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Id_8052高老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:32分
个人简介:高三毕业曾辅导自习室高中学生,监督他们写作业,提醒上下课及自习室签到。对于同学在写作业过程中遇到的问题进行解答,同时对类似题目进行归类分析。对于同学在高考中的答题取舍问题进行解答和分析,帮助大家最大化集中时间做有意义的事情。
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Id_8049刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:曾辅导过初二学生,教授其部分新概念英语二的文章,从语法,口语方面着手提高学生的基础,成绩显著提高,也使学生热爱学习英语这门科目;曾辅导过高三学生,从解题技巧,语法方面入手,其成绩有所提高,从不及格到及格。
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Id_8047胡老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自2006年起学习大提琴,现就读于中央民族大学音乐学院音乐表演大提琴专业。先后跟随山东歌舞剧院首席吴建秋老师,2016年随中央音乐学院朱亦兵教授学习大提琴。现跟随中央民族大学音乐学院大提琴教授王力老师学习。对学生有耐心,愿意共同进步。陪练过的学生先后考入中国音乐学院、山东师范大学音乐学院。我从小师从民大教授王力老师,整个学习过程是以专业的,基本功扎实为基础。在我的教学中,我秉承这种专业的教学理念,注重基本功的培养,结合不同孩子的特点,从细节出发为他们制定教学思路,同时我比较性格开朗、善于与小朋友沟通。
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Id_8045刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:其实我并没有过多的家教经验,只是在自己大一时,参加了一个学期的志愿支教活动,辅导一个四年级的小学生学习,频率一周一次。我当时辅导的那个学生是个小男孩,而且他很腼腆话很少,最大的困难就是让他多多和我交谈,不要害羞。我记得当时我是试着探索他感兴趣的东西,进而慢慢的转到学习上,问一下他最近的学习情况,偶尔开一点小玩笑,缓和一下气氛。要说效果,我自己觉得应该还是不错的,毕竟我有一个比他大几岁的弟弟,相处还是有经验的。
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Id_8043王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:如果孩子在学习初还未建立兴趣感,我会通过自己的方式帮助孩子,比如英语教学中,我会通过绘本和闪卡的方式,由单词到句子的形式进行教学。如果孩子在学习中期有瓶颈期,我会通过他平时的表现出考题,并总结优缺点,查漏补缺。找到孩子需要提高的项目。如果相爱学习后前有疲倦感,我会结束视频,或者PPT的形式让一对一课堂充满活力,把教学计划制作新颖。
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Id_8040祝老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经验较少,教过小学生作业辅导,给表弟辅导过初中英语和数学,表弟成功考入山西省重点高中。耐心很足,讲解清楚,做事持之以恒,有毅力能坚持,且工作时间充裕,对某些英语和数学的学习上有独特的方法,利于学生接受,
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