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Id_58634张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58633黄老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1.从初中开始,就已经在教学身边的同学知识点,有着良好的教学基础,并且进行过2次私人家教,1次网上家教,1次群体家教,有着良好的家教经验。2.家教过程中难免会出现学生慢慢对于学习不够积极,作业敷衍等问题,但在我的课堂上基本未出现过此类问题,如果有,我会采取如下措施:(1)从枯燥的课本知识引申到名家著作的意境当中,让学生充分体会该知识点的快速掌握诀窍。(2)结合当下学生感兴趣的热门问题,将知识点以讨论的形式,激发学生的自我探索和自我提高。(3)作业难免布置必须手写的部分,但会适当增加活跃性的作业,让学生乐于去做作业3.我的初心可能并不在于快速提高孩子的学习成绩,我更倾向于把我所掌握的知识悉数教授于学生,根本上慢慢提高孩子对于科目的了解,这样提高的成绩才是今后的学习甚至生活中所需要的。
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Id_58632李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年海风教育初中数学,带了两个初二的男生,主要帮助他们解决了解析几何的所有难点和痛点,数学成绩飞速提升。一开始学生对于几何问题完全无法下手,但是我总结了所有可能出现的辅助线的制作方法,与一些常见的模型汇总,迅速帮助他们打开思路,拓宽视野,举一反三,使得他们的数理能力有了很大的提升
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Id_58631白老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有四次家教经验。在大学期间和同学们一起暑期支教,和当地的学生相处融洽。之后又相继交了三个考研学生的专业课,获得了一致好评。我从学生时代走来,所以能想到学生是怎么想的,容易和学生沟通,能够耐心地辅导学生,知道学生弄清楚为止。
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Id_58629王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束后的暑假在家乡教育机构任小班老师、大一、大二暑假在家乡做一对一家教。课前我会制定全面系统、逻辑清晰的教案,帮助学生深刻理解记忆;按学生需求安排适当的课上及课后作业,并及时讲解;遇到学生难以理解的知识点我会换角度,多方面的帮助理解记忆;我也会向学生传递我多年来学习留下的宝贵经验,让学生在今后的学习中加以融会贯通。
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Id_58625张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考数学126(高考失手了平常模考是130/140左右)英语119地理80曾经辅导过高二高三数学数学取得过奥赛区级亚军学习不能死记硬背应融会贯通,将知识合理运用,知识只有掌握了才能去运用对于数学的教学有一套不同的理念,不去死记硬背,主张运用成熟
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Id_58624商老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾对初中高中学员的化学,数学进行过一对一家教辅导,通过对学员的思维方式的点拨与纠正,改变他们的学习习惯等方式取得了较大成效,学员成绩提高迅速。通过以往家教经验我总结出:必须要了解学员的性格,脾气以及周围环境。例如说:他是内向好学的,这样的孩子一般知识面偏窄,思路就有可能短,也容易形成思维定势。对于他,可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲,拓展思路;有的叛逆不好学,鬼主意挺多的,这些孩子一般脑袋好用的很,就是么有用到学习上,这样的孩子不能来硬的,需要哄着学习;等等。接下来就需要找出他们知识上的缺失点:现在就是开始给孩子输送知识的阶段了,可以让他拿出近期的试卷,分析下他在那些知识点上失分了,失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误,还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后,选择好了教学方式,就可以开始备课。在讲课过程中需要注意的问题是1)需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习;2)应该尽量耐心,慢慢的给学生讲,毕竟她在这些知识点上有困惑,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥。3)在习题布置与讲解上,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能弄个题海,而且还有不是重点的,那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱,也可先强化了基础才能够去提高层次。
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Id_58623孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经做过多次家教,教过六年级数学,初一语文和英语,初二数学和英语,初三化学,物理以及英语。我和我的学生都能够很好的相处,也能够根据他们的理解能力进行教学。当然也遇到过不太爱学习的小孩,我认为不管是在学校学习或是家教学习,兴趣是很重要的,不能只一味的进行枯燥的知识输入,更要让孩子主动地去接受知识。
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Id_58618宋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但是愿意从零开始,耐心辅导学生学习数学,因为我本人目前已经保研到兰州大学,因此大四一年的时间比较充足自由。本科期间多次获得数学竞赛奖项,对于数学比较拿手,也比较感兴趣。诚挚希望各位家长能够给我一次机会。
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