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Id_47466陈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方当过助教,疫情期间在北京市举办的“同心抗疫”活动中辅导民警孩子初中数学,被评为优秀志愿者。在民警孩子遇到不会的题时,我给他讲的并不是单独的一道题,而是这类题怎么分辨,怎么找到突破口,怎么解答,如何做到规范,做到不扣分
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47443邢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:从我上大一开始,我就一直在做英语家教,教了那位孩子近三年。在这三年当中,我摸索了很多经验,制定适合孩子的方案,孩子在这段学习过程中,孩子有很大的提升。我会认真准备每一次的教学内容,做好与学校课程的衔接并且为孩子做一些提升和拔高。孩子有时有些淘气,但我会在教学的过程中严肃对待,课下也会和孩子友好相处,和孩子做一些游戏,聊一些天,既是孩子的老师,也是孩子的好朋友。孩子很喜欢上我的课,说我的课非常有趣,孩子的父母也非常认可我。除了近三年的家教经验,我还有非常丰富的其他教育经验,带过多次大班的课程、多次艺术培训老师、做过托管班老师、新东方助教等与教育相关的兼职。此外,我大学学习的也是师范专业,非常了解各年龄段孩子的教育方法和性格特点,能够有针对性的制定出适合每一个孩子的学习方案。在大学期间,我们有多次见习,而且有很多试教的活动,在每一次活动中我都得到了专业课老师的认可。我相信,我的教学经验、专业能力以及对知识的了解,一定可以对孩子的学习有很大的帮助。
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Id_47436谷老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我之前本科的时候做过两次那种集体的课外辅导,一个小教室大概有十几个人,分别是小学数学和初中数学,小学数学的辅导主要是给他们讲授一些知识,检查辅导一下作业,初中的数学辅导主要是在他们下课之后,监督他们及时完成作业,然后给他们检查作业,讲解一下作业当中出现的问题。
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Id_47417赵老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:燕郊在小学托管班教过半年家教1对一两个月
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Id_47413张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:孩子不认真听讲,耐心说教,培养学生兴趣,从而提高成绩。为学为师,不死板,做孩子的好朋友。孩子如果遇到心情不好等问题,都可以做一个被倾诉的对象,深入挖掘孩子多方面学习跟不上的因素。多角度解决。使孩子对学习产生向往。
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Id_47408何老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在高考结束后辅导高一学生,使其物理年级排名飞跃209名。家教开始相处不易,但在与学生的相处过程中帮助学生一步步解决问题的过程让人感到幸福,看到孩子因为自己的提醒而进步能够由衷地领会孩子的快乐。而我在家教中也能够体会到充实的快乐。
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Id_47400张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过一次小学3年级1对1经历,辅导语文、数学、英语以及各科作业;一次管理小学30人的大班的经历,辅导5个年级孩子的作业和语数外的教学工作;一次云南腾冲的支教经历,讲解3-5年级的英语。个人性格温和,对孩子以及讲课都非常有耐心,课后也能够和孩子建立良好的关系,有问题能够做到随时解答
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Id_47399宾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经验丰富,有三年带孩子经历。家教经验:1.辅导过五年级小学生ket,并获得接近满分的成绩。2.辅导过四年级小学生pet,让孩子从不及格到英语良好。3.辅导过小学生奥数,孩子领悟很快,提分很多,进入六小强。4.英语口语辅导,孩子的口语掌握了许多技巧,进而突破了pet考试的口语关(家长已经请过许多家教未果)。
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Id_47367彭老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:担任小学课后一小时书法,美术,科学专业的课程人辅导,兼职家教主要以小学为主的数学语文英语,初中一二年级的数学英语课程,收到家长的信任和好评出现问题时首先要与学生和家长进行沟通,同学双方协作,共同达到有效的解决办法。
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Id_47328刘老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经多次教初中和高中学生,学生均在较短时间内有很大进步,效果良好。擅长英语教学,学生的词汇量、阅读能力和听力能力均进步快速,并且敢于开口说、和别人交流。对单词和句子的掌握不仅仅停留在记忆、背诵的水平,而是真正理解、学会运用,考试过后也不会忘记,为将来出国留学或商务工作的英语交流打下良好的基础。
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