Id_23421毕老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过幼儿至初中不同年龄阶段的学生。在年龄偏小的学生中，主要问题是学生常常不能专心较长时间在学习上，对于这一点，我通常是先与他们做朋友，得到他们的信任，后采取奖励制度，每次达到一个小目标都有一小个阶段性的小奖励，使他们专心。对于年龄偏大的学生来说，最重要的是让他们明白学习这门科目的意义在哪里，培养他们学习的主动性。

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Id_23398曹老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多次给不同年龄段的孩子担任家教，非常熟悉家教事务，能胜任工作，有责任心，而且很有成效。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23381张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：妹妹小学二年级，在家基本会经常陪妹妹写作业。小孩子基本有一些坐不住，或者觉得或许枯燥不喜欢学。老师上课讲得基本比较粗浅，但孩子们的作业和考试却并不是特别简单。我认为仅仅是靠背题背方法不是一个能够持久保持学习头脑的好方法，文科应该建立知识系统，理科应该掌握解题思路。

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Id_23366程老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经带过三个学生，补习过初中语文和初中数学，还有小学英语，与孩子们都能成为朋友，并且耐心解答他们的问题。在交流过程中，找到每个学生学习兴趣不高的原因，然后因材施教，把学科兴趣点与知识点结合起来，起到了很好的效果，得到了学生和家长的一致认可。

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Id_23276齐老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我曾在暑期担任过家教的职务，教初中语文。我发现学生对于名著阅读方面的功底不够，同时阅读理解也需提高。于是我采取“师生共进”的方法，每次课后给学生留阅读任务，下次课以互相聊天的方式，串联情节，并鼓励孩子画人物关系图，写概括。以这种方式鼓励孩子阅读，并使他能够读进去，真正理解其中内容。也有助于孩子在阅读过程中捕捉重点，理解作者情感。在阅读理解上也得到了提升。

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Id_23275摩老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，暑期做过研学游辅导员，和搭档带四十个初一的孩子，当时有一位男孩，性格活泼开朗，但是每天早上起床的时候就会假装睡觉，赖床，最终要他们的老师去叫才能起床，这样的孩子需要严格的奖罚制度，并且监督和落实，改变偷懒的习惯。每一个孩子有不同的性格，要用不同的方法沟通。当时有安静内向的小女孩，也有活泼好动的小女孩，有闷头看书不参与活动的男生，也有调皮捣蛋的小男生。虽然很难，最终也结束了美好的五天六夜的旅程。

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Id_23272刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在教育机构实习过，教初二物理，学生带我的引导之下，成绩稳步提高，对学习的兴趣也增强了。跟学生能有很好的互动，能够对症下药，对学生的情况，提出针对性的意见，晚辅的时候能够帮助学生解决学习上的各种难题。

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Id_23270高老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾担任过一对一讲授家教初中英语效果较好对初中语法理解透彻帮助学生快速有效地理解和掌握知识学生和家长对结果均为满意并且辅导时间可调控必要时可以加强辅导以做题和讲解知识点为主效果不错学生在考试中取得了优异的成绩

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Id_23268乔老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾辅导北京市重点中学高三学生语文科目在半个月内提升11分。拥有高中语文的自编教材（针对高考）。擅长因材施教，根据学生在不同领域不同模块内的薄弱点进行针对性教学。在北京市著名教育机构担任过助教，负责教学辅助和学生答疑。

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Id_23264闫老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在教育机构的两年培养的大部分学生以优异的成绩进入了人大附，清华附，101等中学。不到能够带领学生们拓宽视野，还有自己独特的教学方法，让阅读和作文不再是发愁的难题。在教育机构的两年，成为了校区的顶梁柱牛师，获得了家长和学生们的一致好评

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