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Id_4425韩老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在假期时期帮助亲属的孩子辅导对孩子有很大的耐心愿意帮孩子接触烦恼找到快乐我曾经帮助一个喜欢玩电脑游戏上瘾的孩子减轻了他们对电脑的依赖更让其爱上了篮球跑步等运动我会以友好交流与奖励的方法去帮助他们逐渐改掉不良习惯
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4412刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:高三毕业后做过初中生的英语和语文辅导班教师。比较喜欢给小朋友们讲一些方法和补充课外知识。让同学们在爱上科目的过程中自然而然的养成好的学习习惯。很喜欢和学生相处,在教学的同时也和学生们一起探索新的内容。
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Id_4407刘老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:大一和大二的时候做过学生家教,辅导初一学生数学,大概有5个月左右;去年做过一段时间学霸君,辅导学生工作,在辅导学生过程中,有的学生可能比较调皮,但仍会耐心细致的为学生讲解知识,主要引导学生自己思考,并教学生自我学习的方法和习惯
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Id_4405颜老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间多次利用课余时间,担任过家教,辅导班老师,有着丰厚的家教经验。在临沂九中实习期间,担任教师和班主任,负责教授课程,管理班级日常事务,圆满的完成实习任务并获得学生和老师的一致认可。在实习过程中,积累了丰富的教学经验,积极引导,对于学生存在的疑惑,进行详解。
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Id_4404蒙老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一到大三期间带过很多的一对一家教兼职,对于每一个孩子我都会了解他们的用的课本资料,了解到课程的重点难点,并一定要有清晰的课程讲解思路,给他们画重点,并会针对课程每天出相应的题目,除此之外,还会自己出重点练习册,自己出书,曾经提高了一位初一同学的数学20分
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Id_4399张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:在家教过程,先后辅导过初三化学,初三数学,高三数学以及小学数学。针对小学生注意力集中时间不长的特点,要注重效率,善于引导,提高兴趣。另外存在青春期女生性格内向害羞,学习中遇到问题不敢主动开口提问,要适时发挥自己的性别优势,以亲切大姐姐的形象主动与之拉近距离,引导学习的兴趣。
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Id_4397陈老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我的家教经历大约有四到五次,家教的教龄真正算起来1-2年。主要是辅导孩子的功课、给孩子们上课,以及讲解相关的考试内容等。在家教的过程中,也遇到过孩子的厌学问题,或者是因为家长与孩子的沟通不畅,也或者是因为孩子的学习动机并未被激发,因此和队友结合孩子的实际情况,通过案例讲解、情境对话等方式,让孩子们对于学习、对于家庭有了新的认识,取得了一定的效果。
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Id_4392吴老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验丰富:有两年以上的家教经验。所带的学生从四年级带到了六年级。该学生的特点是基础不扎实,学习方法不当。以及对于学习倦怠感很重。对策:一方面每天为其巩固复习当天老师所讲内容。在教导过程中与其谈心疏导内心的逆反情绪。指导正确的学习方法。效果:给这个孩子从40分提到了80分后来因为这个孩子搬家转学到了燕郊,因为距离问题不再为其家教。
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Id_4382张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:1.曾在高考结束后,和同学组织过为期两个月的初升高英语培训班,并将自己的学习经验传授给同学们,招收学生20名,深受周围家长朋友们的欢迎。2.大一上期曾为老师朋友家的小学小男孩进行过英语培训和作业辅导。孩子有些顽皮,注意力偶尔会不集中,我采取了分段鼓励式学习法,效果可观。3.近期曾在海淀区福利基金会下属的“活力社区”实习,也曾在那里做过志愿老师,包括支教等活动,曾教授英语、传统文化、小小建筑师等课程,课堂气氛活跃,井井有条。总的来说,不管是是课堂教学还是一对一教学,经验都比较丰富。
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Id_4373刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一的时候曾做过初中一年级的数学家教老师,学生就是不爱学习,对数学不感兴趣,性格。脾气也不是特别好,对策就是,先让她提高学习数学的兴趣,然后,从基础做起,重基础,多练习,然后,经过半年的学习,成绩也有了很大的提高
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