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Id_9716刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:通州小学科技实验课教学提前准备好材料,并且嗯,在课堂上和学生互动,帮助他们使用这些材料,并且按步骤讲解,用投影PPT等形式授课,嗯,非常受小朋友们欢迎,手工和实验课的结果都非常好,对于家教,1对1这种形式,我认为可以更关注学生的个人的特征,有针对性的辅导,并且找出他学习中的漏洞。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9683吴老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过一年家教经验,学生是一个国际双语学校五年级的男孩子。在我的辅导前,他的英语成绩极差,语文成绩也很一般,他对英语严重缺乏兴趣,且英语基础很薄弱。我一般采取兴趣教学,在我的辅导下,英语兴趣大大增强,逐渐消失了对英语的抵触情绪,英语成绩明显提高。语文成绩也大幅度提高,学习能力增强。
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Id_9655杨老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_9641李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:小学英语辅导经验半年,小升初,口语辅导。带着复习单词句型及语法,同时练习口语。教的时候气氛比较轻松,也有带着做游戏。学生后来成功考入心仪中学,入学测试英语满分,虽然孩子本身基础很棒但我个人也很骄傲~另有留学生汉语辅导经验半年,HSK4备考辅导。
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Id_9631李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:进行过一段时间的家教,学生主要存在问题有:思维方面和知识体系层面。本人对学生采用提问的方式,一步步引导,让学生自主思考,理性分析,增强其思考的独立性,学生往往能得到点拨,受益匪浅;关于知识体系层面,很多学生的知识很散很乱,没有一个框架和体系,本人自身认真备课,给学生一套完整的科学的知识体系,有助于其更好得掌握和理解所学,学生往往也记得更牢更熟,理解得更透彻。
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Id_9629米老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大一的时候辅导过小学生,是同学介绍的,基本科目为英语,数学,语文辅导时间:3个月家教对象为女生,每天课下辅导初中:英语,数学,化学辅导时间:9个月家教对象为女生,每天课下及周末辅导
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Id_9595王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间担任过初二学生,地理生物和数学家教,帮助还生取得了良好的成绩。研究生阶段在学校担任成人教育日语系教师,以及英文系二外教师。主要讲授日语翻译,写作,阅读,听力,以及初级日语等。总有丰富的讲课经验。其他学科按照标准,日语家教150左右。
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Id_9570张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:曾帮助过邻居的弟弟在上个暑假的时候初中物理提高20分,历史政治都有显著提高。自己也曾接受过家教补习。直到如何去做一个好家教和弟弟妹妹们成为朋友。还望家长相信。不仅要教授孩子知识。更要去给弟弟妹妹们制定合理的学习计划。养成好的学习习惯。学会复习与预习。
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Id_9506马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教辅导没有做过,但是做过助教天天跟不同年龄的孩子打交道,本身刚刚经历过初高中的阶段,有一些自己独有的学习方法和经验,虽然没做过家教但还是觉得自己有这个能力的,可能经验不足,但我会尽力完善自己,让自己更能胜任这份工作
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Id_9485徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科阶段有过小学生、初中生的辅导经验。辅导过的学生年龄都不大,这个阶段的学生普遍缺乏自觉自律性,所以在上课过程中会时不时重复过抽问之前学习过的内容,尽量保证学生不学了后面的忘了前面的。之前家教经历中,遇到过学生不配合完成教学任务,针对这一类学生,我会与家长沟通,调整教学内容,约束学生在课上掌握所学内容,做到不贪多但每一个知识点都要扎实。
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