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Id_7388谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中英语|初中生物|高中生物|初中数理化|初中英语
家教积分:7分
个人简介:目前无家教经验,只是在家辅导过表弟的学习。各科都有辅导过,主要通过做题了解他所未掌握的知识点,然后重点地去讲授这些他所欠缺的地方。直到他融会贯通,层层递进。通过由浅入深的过程,让他逐步建立自信,最终能够攻克难关
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Id_7351赵老师(专业)一年以上
辅导科目:初中生物|高中生物|专升本|高中化学|小学数学|初中化学|初中数学|小学作文|初中物理|小学奥数|小学陪读|小学英语|高中理综|高中数学|初中数学
家教积分:3分
个人简介:家教主要在大学,带过一个学生,从初二暑假一直带到初三下学期,我针对学生不是短时间让他记住一些东西,学会一些公式,而是逐步培养他的习惯,让他找到自己的学习方法,从中体味到学习的乐趣,现在的孩子一般叫手机游戏带的比较浮躁,心变得不沉稳,不太喜欢枯燥的学习,我采取的对策不是一直压制不让他玩游戏,因为他周围的人都玩,都讨论游戏,你越压制反弹更厉害,追求那种和谐,用其他兴趣慢慢转移,
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Id_7248赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中生物|初中历史|小学数学|初中生物|初中物理|初中物理|小学陪读|小学语文|初中数理化|小学作文
家教积分:3分
个人简介:在高中时辅导初中数学。大一的时候辅导过小学生硬笔书法。喜欢和自己家教的对象交朋友,也喜欢平时和ta交流。比较不喜欢应付的学生,希望可以认真学习。在网上也向人讲述过C语言的课程。平时参加义务支教,也经常参加此类活动。
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Id_7177刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中化学|高中生物|初中物理
家教积分:3分
个人简介:在家教机构也有做过家教主要是给,123年级的小学生辅导作业然后在暑期做2年级语文和数学的新课讲解,有个性的学习方法,到现在还没有具体的实施过,因为我做家教的时间还很短,具体想法我是已经有,但是并没有人能让我去实践,所以现在我需要有一个验证自己的机会
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Id_7045邱老师(大学生)一年以下
辅导科目:高考心理辅导|初中数学|初中数学|高中英语|高中数学|初中英语|高中英语|高中生物|高中数学
家教积分:1分
个人简介:我认为好的家教,不是填鸭式教育,也不是学校内的大众化教育,而是基于和孩子沟通,交友之后的互动式教育,在寓教于乐中,在一问一答中,将自己的思路和解题技巧。传授给孩子。如果在教授过程中存在问题,我将会先和孩子进行沟通,因为孩子是家教辅导的中心。通过询问是否能接受,有何问题,再不断改进自己的教学方式,同时加以自己的备考技巧,让孩子有最大的收获。熟悉数学高考大纲,对试卷知识点和分数分布有很清楚的认知,能最大程度地提升学员数学分数,并授以解题技巧和得分小经验,帮助学员少走弯路。
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Id_6668刘老师(大学生)四年以上
辅导科目:小学英语|高中物理|高中英语|初中化学|高中数学|初中英语|高中生物|小学数学|小学奥数|高中理综|初中数学|初中生物|初中数理化|高中化学|初中物理
家教积分:10分
个人简介:做家教最重要的是有耐心和能够明白学生的问题所在,让学生学懂知识点从而举一反三,而不是机械的记忆题目,我做家教5年了,现在博士就要毕业去大学里工作,希望能尽我的余热教出一个好学生来,让他爱学习会学习,迅速的提高成绩
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Id_6205李老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化|高中生物|小学数学|高中理综
家教积分:6分
个人简介:没有什么家教经验,但是有一年多助教经验。在平时的工作当中有的学生会不太服从管理,我就会不停地鞭策他们,但也会和他们讲道理,或者和他们的家长直接联系,毕竟,孩子的问题需要和家长沟通,这是帮助家长更好的了解自己的孩子。
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Id_6185赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中生物|初中数理化
家教积分:7分
个人简介:具有一对一教学经验,针对学生的薄弱环节进行重点加强,善于和学生间建立恰当的师生关系,从未促进教学。也具有带班经验,曾经带过小学各年级的数学,初一、初二的化学、数学、物理。自己的专业是生物,更擅长教授生物课程。
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Id_6130王老师(专业)一年以上
辅导科目:初中生物|小学数学|初中数学|初中物理|高中生物
家教积分:8分
个人简介:1.辅导孩子写作业,批改作业,对于作业中存在的问题进行讲解,将方法告知孩子。2.在许多教学中会碰到孩子遇到问题直接让老师告知答案的情况,需要这种情况时,一般我会讲解解题的思路,然后让其有自行思考的过程,一步一步引导解题。
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Id_6087赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学全科|大学专业课|初中英语|初中数学|初中数学|初中理科英文版|英语六级|初中英语|雅思|高中生物|初中生物|英语专业四级|新概念英语|高中理科英文版|二胡
家教积分:7分
个人简介:初中英语,有帮助提高成绩其他科目没有家教经验,喜欢小孩子,比较容易和人沟通,对背诵有自己比较擅长的方法,认为学习应该是记忆与理解并重,并且通过理解的方式更容易背诵。讲课方式幽默,很受小孩子喜欢,能与小孩子成为很好的朋友,并且在相处过程中潜移默化地建立良好的学习习惯。
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