Id_8595魏老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三暑假时辅导邻居家高二的小孩，花费3周时间为其系统讲解高中语法和典型试题。学生开学考试即考出102分，比前一学期期末考试进步整整14分；在高三恶补单词之后，成绩甚至能稳定在110分段。大学时受同学推介辅导一位初中生，每周查看作业情况，检查背单词和讲解语法。一年时间帮助该学生提升15分。教学方法与理念英语学习重在积累，但是从学习到应试，都有技巧可循。​​从目标入手，因材施教，对症下药。​第一节课先了解情况，定目标，交流教学计划。​​周六周日均有时间，内容包括作业辅导，语法讲解，单词检测，听力技巧，考试准备。必要时也可帮助练习口语。

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Id_8562魏老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在文新学堂工作2年左右，然后又去了龙文教育至今一直从事数学的教书工作，帮助学生解决了很多问题。曾经学生不喜欢数学坐不到那里，经过我的辅导态度慢慢的在转变。我不只是教孩子知识还得帮助他培养兴趣，自信心，养成良好的学习习惯。提高课堂学习效率。以及学习上的好伙伴。

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Id_8560孙老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：事例1：曾待过一个学生，五年级下学期一直带到初一上学期，女孩，性格内向，刚开始接触时，整节课说不到五句话，没有主动发言的欲望，接受知识较慢，平均成绩70多分，偶尔能到80➕；采取措施：诙谐的语言带动孩子，消除紧张感，讲知识点时，先练再讲再练的模式引导孩子去学习而不是一味的灌输等等。六年级时，语文成绩已经在班里排前三。初一时基础已超过班里大部分学生，已达到正常初二水平，语文成绩稳定，数一数二。事迹2：初三，男孩，性格外向，语文阅读欠缺方法，文言文不好，作文仅合格水准，一模前后来补习。这孩子思维很活跃，不会做题方法，有时有些泛滥，作文仅一节课提升的程度另学校老师都惊讶了。由于时间关系，阅读先练习，再讲做题技巧，再练。文言文一天一篇通过微信跟老师互动来完成复习，二模成绩80多分，中考提升至105。

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Id_8552娄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：暑假辅导过一个三年级的学生和一个初二的学生；家教过程中学生经常希望我来帮他们写作业，而不是辅导，遇到这种时候，我会果断拒绝，然后耐心教他做题，带他一起发现学习的乐趣，我更希望他们学习完以后能够举一反三，而不是越学越懒，越学越退步。我会和每个学生都成为朋友，但有些原则也必须遵守，希望他们学习到的不仅仅是文化知识，还有其它的东西。带过的学生，我们现在也时常联系，偶尔听到他们又进步的消息时，会觉得非常有满足感。

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Id_8546张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：59分

个人简介：之前的孩子和我相处都非常愉快，都很喜欢我，会用很温柔的方式和孩子相处。孩子有各种奇怪的想法都会给他解决，可以很大提高孩子对艺术的兴趣，不会觉得枯燥，而且会很有成就感。本人也是很可爱，很小孩子的女生，可以跟小朋友有很多共鸣，交流沟通也会很流畅。

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Id_8496窦老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：高中毕业之后每个寒暑假回家都辅导高中生数理化课程，对人教版教材内容比较熟悉。在辅导过程中，很多同学计算能力和分析问题能力不足，通过大量习题的练习与做题的思路培养可改善很多。在辅导过程中，针对每一个问题，必须与学生做好沟通，了解学生困惑之处，了解学生需要加强的部分，这样才能使学生的解题思路和技巧提升，实现独立解决问题。

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Id_8493王老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：教学方面，主要教授各年级数学，和初中物理。本人大学四年带的学生有二百左右，有带过艺考生，春考生，文理科生，各种需求的学生。而且由于本人比较喜欢和学生打成一片，授课方式新颖，所以很多学生会在我教完课以后很久仍能牵挂着我。带过的学生其中有文科数学学生一模145近满分的成绩找我补习一些学习方法，有很多物理不及格的学生能提高到80多分，最终能考上理想的高中。有高中成绩在本科线下方，最终数学成绩不扯后腿的情况下，考入本科院校。更多的是不能考上高中大学的学生通过补习，使得偏科的科目不会太影响总成绩。

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Id_8488任老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：家教这个过程对老师的考验很大，需要老师做出完整的教学大纲并有着良好的口语表达能力，但同时也要求学生做好预习并且集中精神听课，个人比较喜欢重点中学的快节奏讲课，在较短的时间内帮学生构建好整章的逻辑体系，分解各个类型题的应对方法，之后再用较长的时间通过例题解析慢慢吃透每个知识点达到巩固的效果，所以教学的重点仍是学生，而我会发挥我的优势，做好讲解以及监督的职责。

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Id_8484张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：44分

个人简介：没有做家教的经验但是从小学开始每天都会有同学问我题，再加上亲戚家孩子偶尔会让我辅导，大学时也有许多学生上台讲解的课程，所以无论是新内容的讲解还是习题的讲解，我觉得自己都可以胜任现在的孩子我觉得最严重的的问题是不思考，不去自己把一个问题想的透彻，所以在讲解过程中应该引导他去解决而不是老师展示如何解决

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Id_8481范老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有5年的家教经验，主要讲阅读和写作。阅读以讲解做题思路为主，答题技巧为辅，帮助学生更好的揣摩题意。作文以积累为主，在学习的过程中不断的积累素材。善于培养学生的兴趣，曾经带过的一个女孩，不爱写作文，带她一段时间后，她慢慢的愿意表达自己的想法，也愿意写作文了。后来这个学生能够独立的写作文了。

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