Id_4839王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015-至今：北京市顺义区家庭教师1.讲授初中语法，帮助发现学生学习中存在的问题2.预留课后作业，帮助学生制定学习计划3.学生平时有不懂的问题，可以通过微信询问2015.08-2015.09：北京新东方学校水清木华校区助教1.负责报到学员引导，收集学员报到信息2.为学生家长提供报班咨询

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4832刘老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导北京初中生参加美术高中单考获得录取；辅导6个应届美术高考生，天津美院录2个，首都师范录1个，北京化工录1个，西北大学录1个；辅导5个应届美术高考生，央美录取1个，西安美院录1个，北服录1个；辅导3个应届美术高考生，首都师范录1个，广州美院录1个，鲁迅美院录1个；

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4831石老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：首先一点就是，中学生大多比较叛逆。这点需要尤为重视，还需要老师和同学们成为朋友，积极和家长沟通，做同学和家长的沟通桥梁。其次，面临中考，压力较大，许多学生产生焦虑的心里。需要我们经常给予鼓励，并且以专业的素养让他们平安幸福的顺利度过中考！

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Id_4830张老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：26分

个人简介：至今我有四年的家教辅导经验，擅长小学初中数学一对一授课，众多学员成绩均有显著提高，对于数学基础差的曾经半学期一周一次将学生数学成绩从40分拉到75分，对于基础一般的也经常将七十分的拉到八九十分，本人上课方式比较活泼生动，容易使学生提高对数学的兴趣，备课详尽，易于使学生接受

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Id_4829刘老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在成长的过程中，每个孩子都会面临自己的烦恼，做家教不光要教孩子学会做题，更要教会他学习的方法和解决问题的毅力决心，培养孩子的兴趣鼓励发掘他，才会让他养成良好的思维意识，相信自己可以做好任何事，这样才是对孩子正确的辅导。一个好的家教，是良师益友，可以帮孩子更好的面对未来

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4828杨老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人在山西上学代课为小学生讲授剑桥少儿英语，每班学生40左右。每周代课两天。并且为小升初学生一对一补习英语及语文历史课程，平均每学期，每科提高成绩20分。有为三个学生一对一补习经验。在家教过程中，发现大多数学生自学能力很差，在家长面前会很依赖，对学习不感兴趣，并且身边的各类电子产品取代了自主学习以及看书的能力。在北大学习期间，辅修教育学，对学生各个阶段存在的问题有了解，希望尽自己的能力去改变更多的学生

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Id_4824苟老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：由于我父母均是教师，所以从小耳濡目染懂得许多教育心得与技巧，初中高中时常常帮表弟表妹辅导功课，补习基础以及预习课程。我懂得因材施教，根据不同的学生调整内容与授课速度，另外在北京辅导过初三学生化学基础知识，反映效果不错。

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Id_4823霍老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大二辅导过高三文科的数学，大三辅导过初二的数学物理，小学的数学英语。高三文科的那个女生数学及其不好，面临高考情绪低落，一度不想继续学习，想复读。我对她进行了思想上的开导，激励并施加适当的压力，最终高考数学成绩137分

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Id_4820朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：高中毕业后的暑假，曾和几个高考成绩优异的同学一起开短期辅导班，辅导初中与高中的课程，反响较好，帮助很多学弟学妹提升了成绩，找到了适合自己的学习方式。其次，每年暑假都会去乒乓球训练馆帮助培训学习初期的学员。

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Id_4819刘老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：从大一就开始家教，基本是当前的家长推荐给其他的家长，现在还在一家担任家教，这个孩子已经持续了三年，效果明显，现在我主要在他考试前给他必要的复习指导。其他孩子经过五次到二十次的辅导之后，渐渐的掌握了学习方法，能独立的学习了，而且学习效果也不错。我认为对待孩子的学习必须有耐心，但也得提要求，所谓严师出高徒。

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