Id_7588龚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂时没有经验，但我会努力学习。在平时生活中我也会经常和身边的小孩子沟通，帮助他们解决很多学习上的问题。觉得他们很可爱，每个孩子都有自己的很多想法，现在的孩子都很早熟，有自己的想法，所以平时我们很多事情都应该耐心的和他们进行沟通交流，尊重他们的想法，对于一些错误的想法，不要及时否定，这样会打击孩子的自信心。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7587马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：多次家教经验期待能和家长一起提高孩子成绩①去年暑假学院路做过家教，辅导化学，家长反应热情，与孩子共同学习，成为好朋友。叫我继续辅导，但因为我回家所以婉拒了。②家教过程中，热心，积极，阳光活泼，带给孩子的不仅是知识，更是学习的乐趣，寓教于乐。③守时，有自己的教学计划，按部就班，有条不紊。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7581罗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：2015年暑假去河南沈丘县进行一个月的支教。目前暂时没有家教经验。个人学习方法和能力很强，有机会希望能将我的学习方法分享给每一位想要提高的学生。我将从学生的实际情况出发，了解学生的优缺点，特长和不足，对优点进行加强和补充，对缺点进行针对性的训练，进一步加强学生的学习水平。

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Id_7574王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：1.学霸君问吧科技学科租产品助理（有实习证明）2.昊翔教育培训学校，和平里第四小学思维拓展课任课教师（有实习证明）3.博睿天晟教育机构，魔术课任课教师。比较擅长与小孩子沟通，能够调动学习气氛。和什么人都处的来，所以不论是什么性格的小孩子都能打成一片。自己的学习习惯就是要善于总结要背就要背的有思路，背重点，背精华。要理解就要理解根本原因，掌握规律。

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Id_7570张老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015-2016学年曾在北京知津国际教育任职英语老师，同时教授初中语文科目；2016-2017学年曾在北京市朝阳区苇沟幼儿园担任学前教育英语老师，同时教授幼儿衔接等各科目。2018-至今现担任顺义国际学校前台英文岗一职，并利用工作空余时间给幼小衔接儿童补习英语。在不同的年龄段，不同的英语水平程度，会采用不同的英语授课方法，在家教过程中幼小衔接的儿童，从什么都不会，现在已经可以进行简单的英语对话。层辅导的初中英语学生，从不及格，现在的英语成绩已经名列前茅，激发了学生的学习兴趣。

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Id_7564伍老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：我主要是想辅导英语，也比较擅长英语，我就英语来谈谈经验：1.学生对学英语没有兴趣：告诉他们学英语的重要性，适当给他们用英语讲讲故事，看一些适合他们的英语电影，让他们先通过一些媒介爱上英语2.若学生不想做作业：跟他们说明完成作业的重要性，分享一些我自己原来的经历和经验。3.若学生上课走神：让自己的课变得有意思起来，可以用英语带他们做游戏，穿插一些英语故事

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Id_7562李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：经常辅导别人上课有数学的辅导经验非常耐心细心，能将问题抽丝剥茧细化数学中的难题往往能迎刃而解如同庖丁解牛让孩子非常容易吸收把自己学习的经验传授给孩子坚信只要功夫深铁杵磨成针的道理因材施教，从内心明白孩子的想法帮助他们慢慢走上学海我愿意做掌舵人引导孩子在无涯的学海苦乐并有。

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Id_7552张老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：大一大二寒暑假担任小学数学小学英语初中数学初中英语的家教大四暑假参见数学提升班的教育机构的班课辅导参加新东方的初中数学专业培训母亲是老师从小就有当老师的梦想经过多次家教提高了教学水平和积累了丰富的经验。

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Id_7548王老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人自高中毕业开始常年做高中一对一，10人左右大班，教学经验丰富。1对1家教因材施教，对待不同基础的学生，运用不同的教学方式，侧重知识点不同。熟悉高考中常见的“圈套”，避免学生走弯路。不同学生，学习态度不同。有的学生基础知识夯实，侧重思路分析，答疑，理解新题型能力。有的学生基础较差，侧重总结知识点。有的学生课后学习态度不端正，侧重课上习题的练习。从多方位地引导学生提高成绩与理性思考能力

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Id_7547吴老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1999年10月，辅导的高二何同学在全国化学奥林匹克竞赛中获全国二等奖br2017年5月，辅导的高三张同学化学提升明显，高考理综273分，总分666分br2018年3月辅导的高三韩同学化学一模23分，二模提高到76分，由低差生变优秀生，高考一举考出547分的优异成绩br2018年5月辅导高一郝同学由对化学无兴趣，为了应对学业水平考试，后来决定选学化学，化学成绩一跃进入班级第5名br2018年6月辅导初三学生袁同学，由几乎零基础中考考出69分的好成绩初中300-350元小时，高中400-500元小时

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