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Id_6694薛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我有三段一对一辅导经历分别是高一,高二数学都是男孩子,所有存在的一个很大的问题就是比较贪玩,比较懒,我会以一个过来人的姿态告诉他学习的重要性,并且会因材施教,一定要打好基础,然后再上升辅导过家中弟弟的初中数学,比较有耐心
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Id_6689冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:556各科成绩不记得了因为时间有点久了,语文从小都特别擅长,还经常给家里的弟弟妹妹辅导,还做过支教,也在儿童机构服务过,耐心热情。会耐心沟通,定规矩,寓教于乐。无规矩不成方圆,绝不会体罚,会和他们交心。
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Id_6685贠老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:贠宇恒,男,高中就读于西安高新第一中学(全国排名第七),现就读2017级北京航空航天大学航空航天专业,曾获全国中学生生物奥林匹克竞赛银牌,校2万元奖学金。擅长理工科的学习与教学。性格开朗阳光,善于沟通,认真负责有耐心。
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Id_6683史老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验:自从上大学就一直担任家教,大一一年带着初三的孩子到他毕业,数学和化学,从数学不及格到中考的时候数学考到了105分,化学成绩也有很大的进步。大二的时候带着高二的男生的数学,帮助他提高知识点,补习高一的数学成绩也有很大的提高。毕业之后在青岛市哈博教育有限公司,实习过两个月,一对一教授初中数学。辅导科目的优势:我比较喜欢老师这个行业,喜欢看着学生一步步进步,英语过六级。获得一等奖学金。
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Id_6682田老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一上的寒假在家乡小镇办了一个补习班,规模大概30人。大一暑假再办的的时候总人数超过了200人。当然我自己带的是一对一,也带了一两个大班。学生主要存在两个问题:1.不会举一反三,学习方法死板,我的策略是从点到面,再从面到点,从一个知识点的原理出发,分析它的题型;再根据题型加深对原理的理解,并在此基础上举一反三。2.学习习惯糟糕,往往丢掉自己应该得到的分数,归根结底是一种态度问题,有的人字迹潦草,有的人答题不规范,有的人打草稿满纸都是,分不清东西南北。解决问题的关键在于平时做作业,做练习,刷题强制要求纠正以上问题
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Id_6680陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:2013至2017年暑假期间给学生辅导数学英语等科目,大学在校期间给老师孩子补习竹笛,学生及家长反馈效果比较好.在这一过程中也碰到学生性格比较腼腆,年龄太小不爱说话,基础不好厌学等问题,我通常会转移一部分话题,和孩子们交流一些他们生活中贴近的话题,比如高中的孩子向往大学生活,我就跟他们聊一些大学里有趣的事情,这样可以让孩子们在学习的过程中压力减轻很多,同样也可以提高学习效率
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Id_6677程老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过多次教小学生课内数学以及趣味数学竞赛课程经验,喜欢与孩子沟通、有耐心。关注课堂,对于孩子注意力不集中等能及时吸引回来,引导学生思考并激发兴趣。讲题善于抓住本质、举一反三,掌握核心考点,而不是就题讲题,死记硬背
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Id_6676张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:17年一年的时间里在燕郊学校附近那块开始在一家辅导班代课,教初中生和小学生语文数学英语,后来有两个家长找到我然后就答应他们给他们的孩子进行一对一辅导了,我感觉在上课辅导过程中应该对孩子认真仔细的教学,善于观察孩子的感受,然后慢慢引导。
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Id_6673李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有多年学校教学经验,有培训机构教学经验。带过小班课,得到了机构老师和学生的认可,辅导过成绩不好的学生,使其成绩有大幅度提高,学生从不喜欢听讲逐,上课说话溜号,渐转变到认真听讲,积极学习,掌握了知识和学习方法。
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Id_6670方老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:南充高中张同学,男,高中入学成绩比较优秀,进入高中后学习成绩直线下降,家长说高一、高二两年根本没有学习了。高三第一学期期末数学只考七十多分,我从2015年12月带他课,每周三小时,从激发他的数学学习兴趣入手,在我的引导下,数学高考130分,成果显著。
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