Id_5902于老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：本科和研究生期间就开始中高考的培训辅导、硕士毕业后在新东方任职高中化学老师。教学经验丰富、尤其北京中高考化学、对于基础薄弱的学生擅长基础知识的补充、巩固；对于程度好的学生擅长培优；擅于引导学生、注重逻辑思维能力的培养和自我学习能力的提升；所带多名学生考入北京化工大学、北京工业大学、大连理工大学、哈工大等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5881杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：因为是大二学生，而且本学期的周六周日学校没有安排课程，所以我就想着在空余时间做家教锻炼自己，虽然没有什么家教的经验，但是也听说了一些其他同学的家教经验，而且本人胆大心细，遇到问题会沉着冷静的想办法解决，沟通能力强，能够和学生和谐交流，会认真完成家长给我布置的任务，对待学生热情耐心，会和学生成为很好的朋友

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5846王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：初中、高中、本科兼职很多，但是从未做过家教兼职，一是对自己的不信任，二是怕耽误了学弟学妹。不过我对自己高中以前的学习经验和方式还是比较自信的，所以想要尝试一下，尽可能的把我的学习方法，尤其是地理和历史的学习方法以及观点与学弟学妹分享一下，以期同时不由自主喜欢上这两门学科。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5845宫老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对学生认真负责。我同时也是体育经纪人，对优秀的学生，可以推荐学校。而且像非本地生源，我有合作学校，可以优先推荐到我所合作的学校。学生无论多闹，我都会用最耐心的方式去教导他们。虽说经验不多，但在大学生活中，已经学到了训练手法，并且认同了很多知识，

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Id_5839王老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：23分

个人简介：高中带过幼儿园的小孩（中班）；大一到大三带过初中和高中家教，初中教授的是全科，该学生由全校排名40进步到前十，成功考入该地区的最好的高中。高中教授的是数学课程，主要让高一小孩适应高中的学习方法，养成良好的学习习惯和学习方法。

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Id_5822周老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我有在英语机构教学的经验能够让我更好地瞭解学生薄弱的环节然后因材施教。例如有的孩子是单词量不够我会根据其为什么不背单词怎样背单词更高效如何及时复习多方面来辅导学生不是只是说一句多背几遍应付了事。

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Id_5817朱老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人为北方工业大学在读研究生，学习成绩优异。在初中连续三年评为三好学生。本人性格开朗，并具有细心与耐心，有丰富的家教经验，曾给多名中小学生做家教辅导，也经常给家里亲戚小孩儿做辅导，同时有与孩子接触的经验，曾担任优胜教育机构组织的夏令营的带队老师。最后，我想说您对于我的信任，孩子成绩的提高是我最大的满足。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5806李老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在新东方优能中学担任过英语及数学,化学助教，在爱莎英语机构担任助教，在魔法石少儿英语机构担任助教。另外有辅导小学四年级，初一学生英语的经验。擅长与学生沟通交流，引导式学习，教给学生学会找到自己的学习方法。我的普通话标准，英语口语发音标准，喜欢与学生们交流。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5801李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：孩子们对于文科的学习兴趣不高，而且尝尝头痛于背诵，写作等科目，有些家长给孩子排满了课也使孩子没有时间消化吸收知识。而我当时给孩子每天留一部分背诵，不会太多下次课就检查，保证作业的有效性，同时教会孩子学习的技巧针对每个孩子的不同特点给予帮助调整授课方式

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Id_5787韩老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：第一次做家教，尚无任何成绩，只是带过自家弟弟。他属于不爱学习，爱玩手机游戏，基础特别差的那类。我的做法是，摸清楚他不爱学习的原因，他因为性格问题不爱提问，爱玩游戏是因为在游戏中才能找到成就感。首先，我给他全面归纳总结了初中物理知识点，经常提问他容易出错的知识点。其次，我针对他常错的考点多次有针对性练习。最后，鼓励他不懂就问。最后他成绩有了很大提升。也敢于提问了。学习也有兴趣了。最后考入了当地比较好的高中，新惠中学。

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