南京
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Id_53135吕老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:初中作文|大学高数|初中语文|高中语文|小学英语|初中数学|小学数学|初中生物|初中英语|小学语文|小学作文|初中化学|学龄前课程|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:我虽然暂时没有家教经验,但是有在家辅导初三的弟弟数学,且初中数学教师资格证面试和笔试均已过,等到大四就会有教师资格证书,自己高中的时候也有找过家教,所以知道家教的形式与辅导方法,会激起孩子的兴趣,让孩子处于主体地位
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53106范老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:初中生物|初中物理|高中语文|初中语文|小学陪读|高中物理|小学作文|初中数学|高中数学|高中生物|初中化学|学龄前课程|小学数学|小学语文
个人简介:有辅导过小学,初中学生,有一定的家教经验。不同年级的学生都有不同的性格,在学习上不好攻克的问题也不一样。作为家教老师,就是要找到同年纪孩子学习的共同误区,并且掌握不同年纪孩子的心理状态,更好的因材施教,让他们更便于理解
家教价格:60120/时元/小时
Id_53051李老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:初中政治|初中生物|高中语文|初中数理化|高中物理|初中作文|初中化学|初中英语|高中英语|初中地理|初中数学|高中数学|初中历史|高中生物|初中语文|初中物理
个人简介:有过两年的家教经历,主要是辅导初中物理,小学六年级毕业班,都取得了不错的效果,学生的成绩进步很大,对知识点的掌握更加牢固
Id_52972崔老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目:初中物理|初中数学|雅思|英语口语|高中英语|初中英语|小学数学|小学英语|初中历史
个人简介:有一次家教经历,两年前辅导小学生一条数学题。一题可以有三四种解法,然而讲完他还是不懂。当时我也挺为难,想了一个小妙招,把白纸裁成很多小方块,每个方块代表1,根据题目堆积起来让他自己数,果然有效。有的时候讲数学物理题不光是仅限于题目本身,我们可以多想想题目外能应用到生活上的一些例子,将题目与生活结合,尤其是数学一些应用题,可以通过想象力还原出题目所描述的情景,辅助解题。
Id_52971徐老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:小学数学|小学英语|初中物理|高中英语|小学陪读|初中历史|初中英语|初中地理|初中数学
个人简介:过去曾利用假期辅导过弟弟妹妹,和父母朋友家的孩子。我认为家教的意义不仅仅是帮助孩子学习知识和提高成绩,更重要的是在了解孩子的基础上帮他制定符合他的学习方法,扬长避短,让他在学科成绩上可以实现长期的自我突破。
Id_52913夏老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:新概念英语|高中英语|初中英语|小学英语|高中地理|初中地理
个人简介:暂无家教经历,但自身认为在学习之中需要适当放松,会针对孩子弱项进行重点教学,同时对其他方面进行提高,促进孩子全方面发展,在教学过程中培养英语语境,练习用英语对话,培养孩子的语感,地理方面采用逐步疏通的方式,一步步让孩子明白地理现象发生的原因以及逻辑关系,让孩子从根本上理解地理
Id_52618邹老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:高中数学|吉他|高中地理|高中文综|高中政治
个人简介:我的主张就是让孩子快乐的学习带过好多次一对一从没出过什么问题也在教育机构里面带过大班我觉得小孩子一定要有自己的目标要想学才能让他学我的方法就是尽量唤起小孩子想学习的意愿自主学习比什么都强强迫学习只能让小孩子厌恶学习反而学不好。
Id_52613李老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:剑桥英语|初中英语|高中语文|英语口语|小学英语|雅思
个人简介:无家教经验希望通过这次机会可以帮助他人也可以提升自我希望可以和学生一对一的沟通提升自我学习的主动性遇到困难可以主动向我求助我们一起解决问题!不要焦虑或者懈怠~设立小目标并完成鼓励式教育十分有效!
Id_52503张老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目:高中化学|高中数学|初中化学|大学高数|高中生物|初中物理|高中物理|初中数学|小学数学|初中生物
家教积分:2分
个人简介:高三暑假带过两个月的暑期辅导,辅导成果显著,家长都有称赞;大二上学期做了一个学期的一对一家教辅导,辅导的是高中数学,我进行的是系统化、模块化教学,孩子反映知识讲解很清晰,能够很好的理解,孩子的父母也挺满意的。
Id_52488付老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目:小学奥数|小学语文|学龄前课程|初中英语|小学英语|考研英语|初中语文|高中英语|小学数学|小学陪读|新概念英语|初中数学
个人简介:辅导大学英语四六级根据学生的水平选择授课的材料,并且为学生规划短期和长期的学习目标,保证学习能循序渐进,有条不紊的进行。在辅导四六级过程中,补充其他的英语背景知识,不仅仅是为了考试而学习,更重要的是学生综合素质和能力的提升。
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