南京英语口语家教中心

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Id_54314左老师(专业)积分(12分)3年

家教积分：12分

个人简介：孩子对学习感到丧气陷入情绪陷阱转移其注意并以现有水平基础上逐步攻破，获得兴趣和提升不以过大过高为目标学习过程自然渐进其中做好家长工作使其亲身体验孩子在学习过程中可能遇到的困难从而有效地获得理解

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Id_50580张老师(大学生)积分(13分)1次经验

辅导科目：初中语文|英语口语|小学语文|小学数学|小学英语

家教积分：13分

个人简介：强烈的责任感和乐观心态，勤于学习，吃苦耐劳，勇于面对挑战，习惯规划未来;良好的亲和力、公关意识、活动策划及组织能力，具有团队合作精神，善于管理及沟通工作;优秀的教学能力，具有较高的学术能力、道德修养，较强的语言表达能力，敏锐的时代意识。

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Id_49098王老师(大学生)积分(13分)暂无经验

辅导科目：初中英语|雅思|英语口语|小学英语

家教积分：13分

个人简介：自己有一个八岁的小妹妹在家教学，南京市外国语学校仙林分校小学部在读，在我的耐心指导下英语成绩名列前茅。我对学生踏实体贴，又不会格外温柔，心有分寸，身体力行。作为一个见识过中国与外国不同教育的中文母语交流者，我可以用外教流利的英语口语与中文翻译对学生进行沟通教学，教学效果可想而知。

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Id_47863徐老师(教师)积分(11分)8~10年

家教积分：11分

个人简介：家教经历追溯到大学时代，勤工俭学，从事小学与中学的家教培训，出国留学前有交过30名左右学生的家教经历。一般是上门服务，也可以接受学生来家里上课。😄😄😄😄😄😁😁😁🍁🍁🍁🍁🍁

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Id_46906郝老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：曾任高考美术助教羽毛球陪练学前英语教学小学初中美术教学学前美术激活培训幼儿绘画教学小学英语培训助教雅思5分，6分突破班助教认为学习的主要动力在于兴趣，能够在教学中激发学生兴趣，有留学经验，目前就读马来西亚理科大学

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Id_42003黄老师(大学生)积分(11分)1次经验

家教积分：11分

个人简介：曾经辅导即将初三的同学关于语数外的应试策略以及分析问题，我发现英语成绩不客观的同学大多情况下是由于基础薄弱，积累较少的原因，而他们却只能继续一边遗忘一边补差，这对于成绩的提高并没有显著效果。在掌握应试技巧的同时，掌握语法知识与词汇同样重要。因此，我推荐她一边复习前两学年的词汇词组，一边适当提优，拓展英语视野，让她对于英语有了一定的体会。（她最薄弱的是英语）

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Id_31442庄老师(大学生)积分(11分)4次以上

家教积分：11分

个人简介：①(徐州)家教一对一辅导六年级小升初英语科目，进步20分左右，初中考入重点初中树人中学。②(徐州)家教一对一辅导初二学生英语科目，初三入学考试进步15分，保证英语科目不再成为拖后腿科目。③于补习机构辅导小学生作业，学生作业的完成度正确率和理解有所提高。③于英语角教授少儿及小初学生英语口语，激发学生对英语交流的兴趣和能力，提高口语水平。④于南京浦口区家教辅导初二女生英语，该学生在一学期的学习中由不及格成功突破70分。⑤于南京建邺区家教辅导五年级女生KET(顺利通过)及三年级女生课内英语，进步显著。⑥贝贝帮陪学机构英语老师在职。感想:当学生因为在重点班排名不佳而自卑失落时，应鼓励开导，并仔细分析学科优劣势，细化试卷分析，落实到每一项每一个知识点。学生其实在知识落实方面有一定基础，往往学习态度和心理状态决定了成绩。故而身为其老师，应该在各个方面，甚至说话语气和眼神上，给学生积极的鼓励和向导。

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Id_27123金老师(专业)积分(12分)2年

家教积分：12分

个人简介：两年英语教学经验沟通能力强普通话标准有耐心有爱心有责任心了解并根据学生学习能力与要求准备教学计划及课前教案用自己独特的教学方式因材施教进行作业纠错及时答疑帮助95%的学生取得理想成绩

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Id_22582王老师(大学生)积分(12分)4次以上

辅导科目：小学陪读|小学英语|英语口语|初中英语

家教积分：12分

个人简介：曾在浙江温州任职一对一家教辅导小学英语，初中英语以及英语口语并且通过网络辅导学生六级英语循循善诱，和学生做朋友，并带动学生学习，让孩子学的开心。引导式教学，刺激学生自助学习。善于拓展知识，举一反三，拓宽学生知识面

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Id_22263郭老师(大学生)积分(11分)2次经验

家教积分：11分

个人简介：学而思教育机构高一英语助教新东方教育机构初一数学助教初一语文助教初一英语助教2017.3月我带的高一英语班第一节课，班里有一个男孩，从课前的英语单词听写开始就跟不上班级总体进度，20个单词默写，他只写对了5个，我找到他询问原因，他说他觉得英文很难，他那些单词怎么背都记不住，更别提读懂那些英语文章了，他觉得自己可能永远学不好英语了。我作为这个班级的英语助教，有责任帮他改变这种想法，并且尽我的能力帮助他的英语的学习。首先，帮助他每次课前测的单词背诵，从基本的发音和中文意思开始，督促他读单词背单词，及时改错，课后通过家长的微信督促孩子及时复习课前测错的单词，加强记忆。另外课下主动给那个男孩讲解阅读理解，先让孩子把不懂单词圈画出来，先给他一次解释单词意思，再在我的帮助下让孩子自己把文章大体中文意思说出来，由此得出正确选项，并鼓励他准备一个错题本，把总是记不清的单词以及错的选择题和所考语法，固定搭配记下。期间，男孩几次表现出不耐烦，坚持不下去，但我也耐着心依旧给他解释不懂的英文单词，讲语法。最后在期末考试，小孩的英语成绩有了很大提升，终于摆脱了全班倒数第一的铁板凳。通过此次经历，大大培养了我的耐心，以及当小老师的能力，还有如何和青少年有效沟通的能力。为以后与人沟通上有了很大帮助，改正了之前的我遇事不如意总容易发火，想让什么事情都按自己意愿进行，不考虑别想法，处事不够圆滑的缺点

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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