南京
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Id_21891王老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：高中化学|初中化学|初中数学|小学数学|初中物理|大学高数
家教积分：1分
个人简介：暂无家教经验，大学生家教具有学生和老师双重身份,所以思考问题往往应从“学生”的角度去思考。有的学生遇到困难不知道怎样解决慢慢在自己的心里就会产生许多障碍,认为自己在某一方面就是做不好。而大学生家教就是来帮助学生解决问题的交给他们如何解决问题的方法和途径。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_21890李老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学英语|小学数学|小学陪读|小学语文
个人简介：无家教经验，但有着一腔热血，我相信自己能够和家长沟通好，按照家长的要求，严格要求自己和孩子，不愿误人子弟，可以给孩子讲一些过来人的学习经验与心得，父母都望子成龙，忘女成凤，而我也希望自己教过的孩子能够有所进步，所以我会尽心尽责地传课授道解惑也。教然后知不足，学然后知困，在教学的过程中，我也一定会总结不足，加以改正。
Id_21888宋老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学数学|初中数学|初中物理|英语口语
个人简介：本人暂无家教经历，但是一直都有意向做小学初中家教，本人初中数理化成绩均名列前茅，我认为学好理科的关键在于了解每一个题目背后的考点和原理，而不是死做题目题海战术，各个知识点融会贯通之后遇到任何题目都将迎刃而解，我会从原理和方法入手帮助学生解决遇到的问题。
Id_21881陈老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目：小学陪读|初中化学|高中英语|初中地理|小学英语|高中地理|小学数学|大学高数|初中生物|初中物理|古筝|小学语文|初中英语|高中生物|羽毛球
家教积分：2分
个人简介：曾教过初中英语，学生英语基础差，教学重点放在单词背默写及音标。英语单词每节课听写2个单元，带读音标及单词，解析题目，分析句型，经过一段时间的学习，学生成绩进步较大。也曾辅导过高数，学生重修挂科。按照知识点讲解经典例题，补考通过。
Id_21872张老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：小学数学|初中语文|小学语文|小学英语
个人简介：曾经在常州立人教育担任过小学五年级的语文辅导老师，教授课程，并且批改作业，讲解作文。并且帮助小朋友们的语文成立得到了明显的提升。也在南通海陵培训机构担任小学三年级语文和英语兼职老师，任职期间负责讲授知识点，课外辅导资料上题目的讲解。
Id_21848刘老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：初中数学|初中化学|初中物理
个人简介：有三次家教经验，分别教的是初二数学，初一数学与物理，初三物理与化学印象最深的一次是第二次，初次教他是他初一的暑假，学生逆反心理很重，跟家长的矛盾比较大，加上让他补课，他偏要打篮球，看课外书。一开始我也是焦头烂额。但接触之后，我针对他的爱好，实行奖励政策。第一步，答应他学一段时间，就陪他玩一会他自创的小游戏。这让他终于能花一些时间放在学习上了。第二步，提高课堂趣味性，针对他的兴趣，我把物理当作敲门砖，用一些物理里的趣味小实验，把学生的注意力拉回课本。第三步，幽默风趣的语言是最有吸引力的，在讲数学的时候，穿插一些幽默的语言，使其不至于枯燥乏味，让学生不再排斥学习。
Id_21838卞老师(大学生)积分(2分)3次经验
辅导科目：小学英语|小学数学|小学语文|小学陪读
个人简介：在家教机构(天印大道，上学期）做过一学期晚辅，高中毕业暑假带过一个月五年级家教，大一寒假在我们那里小学上过两个星期的数学课。偶尔在天景山公寓那边做过几次晚辅。有的同学有事在的家教机构，我会去替上。在教孩子的过程中，我会针对他们的弱项还有存在的问题提出一些相应的对策。
Id_21833陈老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：初中数学|学龄前课程|小学语文|小学奥数|小学数学|小学陪读
个人简介：本人就读于师范院校，专业小学教育，有扎实的教育理论为指导，家教经验丰富，同时在校期间选拔上学院卓越教室计划，进入校园走进一线课堂提升发展自我教学水平，不断调整自身教学方式，工作认真负责，对待学生友爱严谨。
Id_21828马老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：小学陪读|小学语文|小学作文|初中数学|初中物理|小学数学
个人简介：大一的时候，学校青协协会组织了一次义务家教，本人报名参加，并任教一年，这一年里，教过小学生和初中生，小学生比较顽皮一点，但是只要正确引导，都很容易听懂。初中生就相对来说比较沉默老实一点，但是都很努力学习。
Id_21814邓老师(大学生)积分(2分)暂无经验
辅导科目：初中数学|小学陪读|小学数学
个人简介：在家里经常帮弟弟妹妹辅导作业，能很好完成家教工作。如果小朋友不想写作业，我会耐心问他为什么不想写，然后对症下药，循循诱导他完成作业并给予适当奖励，让他懂得付出就会有回报，继而慢慢会主动完成作业。如果小朋友遇到不会写的题目，我会耐心教导，引导他一步一步自己想出答案，而不是直接帮他解答，从而训练他的解题思路，使得学习成绩提高。
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