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Id_53458刘老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:高中生物|小学陪读|高中语文|初中化学|初中数理化|初中作文|高中理综|小学语文|小学数学|小学英语|初中语文|初中物理|小学作文|初中生物|初中数学|初中英语
家教积分:1分
个人简介:以前在家教经历中,发现了很多问题,比如我所教导的方法和学校的出现了偏差,就此,我认真咨询了自己的高中老师,并且做了资料查询,最后做出了对学生比较好的选择。同时,今年江苏刚刚改成了新高考模式,750分的卷面是我作为河北考生更加熟悉和擅长的领域,会在这方面更加能够教导学生
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53454莫老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:初中英语|初中语文|初中政治|初中化学|初中历史|小学陪读|小学语文|小学作文|初中数学|初中作文|小学英语|小学数学|初中地理|初中数理化|初中物理
个人简介:在校期间,我辅导过一个学生,学生情况是读5年级了,女孩子。语数英三门分数普遍较低。我帮助教学了课堂内容,也进行了作业辅导,辅导孩子错题以及不懂的题目,再查漏补缺,同时也完成了孩子父母给孩子课外教学的内容。经过我统筹规划安排学习计划以及三个月辅导,教学效果明显,语数英三门成绩显著提高。语文写作能力数学解答能力英语口语及写作能力都有了提高。
Id_53418张老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:小学英语|初中英语
个人简介:辅导过小学英语三次,初中英语两次76766767676怕老送外婆陪我一生一世万
Id_53417连老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:小学作文|小学语文|初中英语|高中政治|小学英语|初中数学|小学陪读|高中历史|高中语文|小学数学|初中语文
个人简介:比较耐心负责。带过小学生课后作业辅导检查。沟通能力和共情能力比较强。时间观念极强。会认真对待每一个学生,尽量让他在学习中感到快乐。周六周日基本空闲玄武区鼓楼区秦淮区基本可以小学全科都可带
Id_53224谢老师(大学生)积分(2分)3次经验
辅导科目:小学数学|高中英语|初中英语|高中数学|高中化学|小学英语|初中化学|初中数学|小学奥数|大学高数
家教积分:2分
个人简介:大学已经研究生期间辅导过高中数学,有丰富的教学经验,对课本比较熟悉,可以线上授课,以及大学在新概念英语班做过助教,辅导发音,语法等。除了课本意外还以有很多延伸,针对性强,可以针对薄弱点强化教学质量,有耐性。
Id_53137张老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:高中生物|初中数学|小学英语|初中物理|高中英语|小学数学|初中英语|初中化学
个人简介:暂时没有家教经验。但如果遇到不同的问题,会根据每一个孩子的具体情况,制定具体的解决方案,如基础不好的,就在夯实基础的同时增加一定量的基础题练习,经常因为细节出错的,就多帮助他归纳和总结曾经出现问题的细节等
Id_53135吕老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:初中作文|大学高数|初中语文|高中语文|小学英语|初中数学|小学数学|初中生物|初中英语|小学语文|小学作文|初中化学|学龄前课程|小学陪读
个人简介:我虽然暂时没有家教经验,但是有在家辅导初三的弟弟数学,且初中数学教师资格证面试和笔试均已过,等到大四就会有教师资格证书,自己高中的时候也有找过家教,所以知道家教的形式与辅导方法,会激起孩子的兴趣,让孩子处于主体地位
Id_53051李老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:初中政治|初中生物|高中语文|初中数理化|高中物理|初中作文|初中化学|初中英语|高中英语|初中地理|初中数学|高中数学|初中历史|高中生物|初中语文|初中物理
个人简介:有过两年的家教经历,主要是辅导初中物理,小学六年级毕业班,都取得了不错的效果,学生的成绩进步很大,对知识点的掌握更加牢固
Id_52972崔老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目:初中物理|初中数学|雅思|英语口语|高中英语|初中英语|小学数学|小学英语|初中历史
个人简介:有一次家教经历,两年前辅导小学生一条数学题。一题可以有三四种解法,然而讲完他还是不懂。当时我也挺为难,想了一个小妙招,把白纸裁成很多小方块,每个方块代表1,根据题目堆积起来让他自己数,果然有效。有的时候讲数学物理题不光是仅限于题目本身,我们可以多想想题目外能应用到生活上的一些例子,将题目与生活结合,尤其是数学一些应用题,可以通过想象力还原出题目所描述的情景,辅助解题。
Id_52971徐老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:小学数学|小学英语|初中物理|高中英语|小学陪读|初中历史|初中英语|初中地理|初中数学
个人简介:过去曾利用假期辅导过弟弟妹妹,和父母朋友家的孩子。我认为家教的意义不仅仅是帮助孩子学习知识和提高成绩,更重要的是在了解孩子的基础上帮他制定符合他的学习方法,扬长避短,让他在学科成绩上可以实现长期的自我突破。
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