南京
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Id_53458刘老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:高中生物|小学陪读|高中语文|初中化学|初中数理化|初中作文|高中理综|小学语文|小学数学|小学英语|初中语文|初中物理|小学作文|初中生物|初中数学|初中英语
家教积分:1分
个人简介:以前在家教经历中,发现了很多问题,比如我所教导的方法和学校的出现了偏差,就此,我认真咨询了自己的高中老师,并且做了资料查询,最后做出了对学生比较好的选择。同时,今年江苏刚刚改成了新高考模式,750分的卷面是我作为河北考生更加熟悉和擅长的领域,会在这方面更加能够教导学生
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53417连老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:小学作文|小学语文|初中英语|高中政治|小学英语|初中数学|小学陪读|高中历史|高中语文|小学数学|初中语文
个人简介:比较耐心负责。带过小学生课后作业辅导检查。沟通能力和共情能力比较强。时间观念极强。会认真对待每一个学生,尽量让他在学习中感到快乐。周六周日基本空闲玄武区鼓楼区秦淮区基本可以小学全科都可带
Id_53135吕老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:初中作文|大学高数|初中语文|高中语文|小学英语|初中数学|小学数学|初中生物|初中英语|小学语文|小学作文|初中化学|学龄前课程|小学陪读
个人简介:我虽然暂时没有家教经验,但是有在家辅导初三的弟弟数学,且初中数学教师资格证面试和笔试均已过,等到大四就会有教师资格证书,自己高中的时候也有找过家教,所以知道家教的形式与辅导方法,会激起孩子的兴趣,让孩子处于主体地位
Id_52503张老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目:高中化学|高中数学|初中化学|大学高数|高中生物|初中物理|高中物理|初中数学|小学数学|初中生物
家教积分:2分
个人简介:高三暑假带过两个月的暑期辅导,辅导成果显著,家长都有称赞;大二上学期做了一个学期的一对一家教辅导,辅导的是高中数学,我进行的是系统化、模块化教学,孩子反映知识讲解很清晰,能够很好的理解,孩子的父母也挺满意的。
Id_51662李老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:小学奥数|初中数学|小学数学|初中英语|小学英语
个人简介:本人没有正式的家教经历,但从上大学开始每次寒暑假都会辅导家里亲戚朋友小孩功课,知道如何用正确的方式与小孩子交流,与孩子既是师生亦是朋友在家教过程中出现的问题可能会是小孩子有时可能过于调皮,由于自己太过温柔性格,可能有时管不住,如果真的做了家教,自己会努力改变这一点,该严格时严格,该放松时放松
Id_51351何老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:初中政治|小学语文|初中历史|初中英语|小学英语|初中数学|小学数学|初中语文
个人简介:在家乡地区办过私人辅导班。在工作中,首先应该要以朋友的姿态与孩子相处,这样孩子才有最大的热情去投入辅导中;其次就是要研究孩子的教学要求和孩子的具体情况,因材施教;最后,辅导核心是让孩子掌握方法,而不是做了多少的题,世上题有千千万,怎么也做不完,会了方法才是最重要的。
Id_49229顾老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:初中数学|小学数学|初中数理化|小学奥数|大学高数
个人简介:之前做过几次初中数学辅导,针对初中生的辅导,其实会发现很多孩子因为叛逆期和家长之间或多或少总有摩擦,很多事不愿与家长沟通交流,学习成绩退步。这个时候,很多学生对学习往往心不在焉,那么作为家教的职责就不是简单的完成自己授课任务了。与自己学生沟通,作为大哥哥去疏导一下他的心理,再去耐心的完成自己的授课内容,效果才会更好。两个小时的时间上两个半小时都挺正常,责任第一。
Id_48717谢老师(大学生)积分(2分)3次经验
辅导科目:高中数学|大学专业课|小学英语|初中英语|高中英语|小学陪读|初中数学|小学数学|小学语文
个人简介:拥有三次家教经历,并且拥有较好的数学和英语基础,拥有六级英语证书曾帮助一名同学再一个月时间内提升数学分数30分,英语分数二十分,成功处理器考上一本,获得了一个较大的提升。另有一同学虽然只教学半个月,但也学会了较好的学习方法,因此成绩也有所提高
Id_47636李老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:高中英语|初中英语|小学英语|初中数理化|初中数学|小学数学
个人简介:我曾经在高中时期利用寒假暑假的时间对亲戚朋友家的孩子进行作业辅导和预习指导,亲戚家小孩的成绩都得到了不同程度的提升。我在家教中更为注重方法与思维的培养,比较反对一味的刷题,也曾遭到家长的误解,但在我与他们的交流后,他们也都明白了我的辅导思路,配合我一起监督孩子的学习。
Id_46862陈老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:小学数学
个人简介:讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程,可以看出教师的真正实力,教师是否在前面的过程中认真对待,是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。讲课带给我最初、的感受是,讲台下坐着的不再是我们自己的同学,而是真正的学生。
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