江苏第二师范学院家教哪里找

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Id_28433伊老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：我本科是美术学师范专业，所以学习内容很全面，并且获得国家教师资格证！我在南京市小天鹅艺术中心带过长时间的美术少儿绘画，素描画，以及综合绘画等，并且在优漫卡通艺术培训中心，金太阳少儿画画，等带过课，效果反响不错，在家教这方面我也有经验，可以一对一进行辅导，通过网络直播，线上平台进行授课

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Id_25493冯老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：暑假寒假曾多次在辅导班兼职对成绩较差学生进行针对性辅导巩固基础成绩先让学生掌握所需要学的单词或用法以及简单的语法，后成绩有明显提升。对成绩好的学生进行额外课外辅导，更进一步学一学后面的教材或者多做试卷进行刷题和讲解在稳固的基础上学得更好更多。

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Id_21833陈老师(大学生)积分(1分)3次经验

家教积分：1分

个人简介：本人就读于师范院校，专业小学教育，有扎实的教育理论为指导，家教经验丰富，同时在校期间选拔上学院卓越教室计划，进入校园走进一线课堂提升发展自我教学水平，不断调整自身教学方式，工作认真负责，对待学生友爱严谨。

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Id_21203连老师(教师)积分(2分)10年以上

辅导科目：初中物理

家教积分：2分

个人简介：从事教学工作的过程中，总结出一套行之有效的方法，善于处理学生厌学，听课注意力不集中，孩子学习成绩差等问题，与家长沟通过程中能结合专业知识，、提供专业的课程体系讲解，并根据家长要求制定个性化、专业化的学习课程，能很自如给不同层次、不同学习程度、不同接受能力的学生提供层次分明的教学策略。

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Id_20886胡老师(教师)积分(2分)4~7年

辅导科目：学龄前课程|小学数学

家教积分：2分

个人简介：和孩子诚心沟通交流，博得孩子信任，是取得成功辅导的首要条件。小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。

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Id_20368张老师(大学生)积分(3分)2次经验

家教积分：3分

个人简介：大一在辅导机构，带过二年级，六年级，三年级，一年级，帮忙检查作业，辅导不会的题目，大二也是，主要负责三年级的家庭作业辅导等。在家教的过程中，可能会遇到孩子不听话，不爱作业，不懂，但我都是认真的教育，不会的题目也是认真的讲解，对于不听话的也会认真的规劝。总的来说，和他们相处的也很愉快。

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南京家教热线

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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