教员积分:1分
东南大学家教-刘老师 大学生编号:22311
初中物理|小学陪读|高中物理
玄武|秦淮|鼓楼|江宁
高考成绩:
语文111/150,数学131/150,英语135/158,理综286/300,安徽考生,排名区间1070-1170左右,就读东南大学。
曾经有过一对一晚托经验,也有上高中物理的经验。对知识点分类与题型总结有自己的见解,可以引导学生的逻辑思考,无论是新课教学还是查漏补缺皆可胜任。
非常有耐心,性格温和,普通话标准,愿意与同学沟通。责任感强烈,不会任由任何一个知识点被漏过。
我在大二的时候曾经教过一个物理班,科目是必修一,人数大约二十人。
我对物理的理解,是类似于树状图的模式,拥有清晰的逻辑脉络。所以我在教学的过程中,我不仅将物理知识教给了同学,更致力于教会他们如何辩证统一地看待物理,将我的物理学习思想传达给他们。
知识需要统筹归纳。在经过一段时间的学习以后,假如你足够勤奋敏锐,是可以独立总结出来你的知识架构的。但是对于部分同学来说,他们并不能拥有这样的意识,所以我希望在我的教学下,他们可以从一开始就把物理当成一个整体而不是散碎的知识点来看。
我认为概念定义不仅仅是一句话。定义应该为某个名词的最恰当的解释,它圈定了该名词的范围,它与名词之间是必要充分的关系。所以我在讲题目的时候,都会一一对应到概念上,让他们知道我是在用我学过的某部分知识在解题,而不是浑浑噩噩就写完
了。
在这样的教学实践过程中,我因为当时经验不足偶尔也会产生讲课不够干脆利落这样的毛病,但是结果大体满足了我的期望,我的学生对物理拥有了崭新的思路,我也非常欣慰。
在一对一晚托的家教中,我面对的是个七岁的小女孩。期间,不仅仅完成了作为老师的工作,作为大姐姐,我也得到了她相当的信任。这段工作经历大大锻炼了我的耐心以及沟通能力。
当然,我对大班课堂的掌握依旧亟待提升,板书也不太会规划(虽然我字写的不算差但是板书写的确实不太好)。
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