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南京工程学院家教-王老师 教师编号:45358
初中数学|高中数学|小学奥数|初中数理化|小学数学
秦淮|雨花台
之前寒假课就带过她,寒假课结束后就没上了,一直到中考前一个月又回来继续上课。孩子的基础比较薄弱,学习自觉性不够强,上课容易走神,需要老师去督促。课后复习不到位,作业也没有太多思考的痕迹。总体来说学习主动性不是很强,畏难心理比较严重。
临近中考,孩子的基础不够牢固,解题方法不到位,存在很多问题。要想在短时间内提分,不是一件容易的事。因此我们第一步必须先把基础打牢,按照教材将知识点一遍遍梳理。在她对整个初中数学知识体系有了一定掌握的情况下,再围绕着重点板块,比如二次函数、几何综合等知识点详细讲解有关定理以及解题思路与方法。最后结合历年一模二模以及中考卷进行系统的复习,让她对中考出题的形式以及常考知识点有所把控。针对学习自觉性不够强这一问题,将作业细化到每天完成。
一模孩子只考了59分,寒假课也只上了一个月,由于自觉性不是很强加上线上的模式,效果不是很明显,所以一模成绩只有59分。之后恢复线下,孩子又回来上课,经过系统的教学方法和课后督促,二模考了88分。她的同学和老师都很惊讶为什么进步这么大,单科就进步了29分,家长和孩子自己也很开心。孩子考出了自信,对自己的要求也高了很多,学习的自觉性以及态度也好了很多,一直坚持到了中考,考了92分。
之前寒假课就带过她,寒假课结束后就没上了,一直到中考前一个月又回来继续上课。孩子的基础比较薄弱,学习自觉性不够强,上课容易走神,需要老师去督促。课后复习不到位,作业也没有太多思考的痕迹。总体来说学习主动性不是很强,畏难心理比较严重。
临近中考,孩子的基础不够牢固,解题方法不到位,存在很多问题。要想在短时间内提分,不是一件容易的事。因此我们第一步必须先把基础打牢,按照教材将知识点一遍遍梳理。在她对整个初中数学知识体系有了一定掌握的情况下,再围绕着重点板块,比如二次函数、几何综合等知识点详细讲解有关定理以及解题思路与方法。最后结合历年一模二模以及中考卷进行系统的复习,让她对中考出题的形式以及常考知识点有所把控。针对学习自觉性不够强这一问题,将作业细化到每天完成。
一模孩子只考了59分,寒假课也只上了一个月,由于自觉性不是很强加上线上的模式,效果不是很明显,所以一模成绩只有59分。之后恢复线下,孩子又回来上课,经过系统的教学方法和课后督促,二模考了88分。她的同学和老师都很惊讶为什么进步这么大,单科就进步了29分,家长和孩子自己也很开心。孩子考出了自信,对自己的要求也高了很多,学习的自觉性以及态度也好了很多,一直坚持到了中考,考了92分。
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